Analsis: Tres Visiones éticas De La Economía

“Análisis:Tres visiones éticas de la economía”

Uno de los autores que se menciona en la lectura es Peter Drucker, que afirmaba que la motivación fundamental de cualquier agente económico es el beneficio pecuniario, es decir el interés individual, lo cual la mayoría de las veces conlleva a no actuar éticamente.

Peter Drucker exigía a la empresa a ser “guardián de la conciencia de la sociedad y en factor esencial de solución de sus problemas”. En mi opinión es una papel muy importante el que una empresa tiene en una sociedad, ademas de brindar empleos y mover la economía de una región o país también debe ser socialmente responsable con su entorno, actuar éticamente ante situaciones que se presenten en la sociedad y de la misma empresa en si.

"La ética de los negocios comprende  los principios morales y normas que guían el comportamiento en el mundo de los negocios”. La mayoría de las veces la gente piensa que los valores que uno adquiere como individuo no tienen absolutamente nada que ver con los que se ejercen en las organizaciones. Esto es un error, ya que cuando una persona ética, trabaja en una empresa donde la ética es una practica común, se genera un ambiente ameno y seguro donde los colaboradores puedan desarrollar todas sus habilidades y esto a su vez genera lealtad por parte del colaborador hacia a la organización, dicho coloquialmente “se ponen la camiseta” y esto hace a la gente mas productiva y que se sienta mas motivada y segura.

El siguiente autor a citar es Sumantra Goshal quien señalaba que las motivaciones económicas están fundamentadas en el interés individual, el interés por otra persona o los métodos para conseguir objetivos económicos y el interés colectivo. Este ultimo lo materializan con la idea de concepto de igualdad o equidad. Para Drucker la manera de contrarrestar la desigualdad social es a través de las ONG’s, fundaciones y organismos de caridad.

El reto de todo esto es lograr que sean compatibles los intereses personales con los intereses colectivos en una sociedad en un mundo que se abre y globulina cada vez mas.

En la lectura los autores antes mencionados critican mucho los sistemas de enseñanza de las universidades, ya que dice que en lugar de formar a universitarios que cuestionen las cosas y que reflexionen acerca de los paradigmas y valores que condicionan los conocimientos , forman universitarios que solo apliquen los conocimiento aprendidos en las aulas.

Encontré en un articulo con dos vertientes muy interesantes acerca cela ética en el aula de clases:

Primero, la presión del contexto en el cual el estudiante y el profesor trabajan, dominado por el afán de éxito económico, que presupone que la formación académica tiene como finalidad primordial hacer del futuro profesional un "ganador" en un mundo de negocios muy competitivo en el cual "todo se vale", lo que conduce a una visión instrumental de la educación formal. - Segundo, la convicción epistemológica positivista de que no existe racionalidad ética alguna comparable a la racionalidad científica, motivo por el cual no se puede superar el relativismo de los valores. Como dice Etzioni: "mientras es relativamente claro lo que la economía dicta y aun lo que las leyes dictan, lo que es "ético" se aleja de lo obvio". No queda más entonces que defender una posición relativista y cínica, según los contextos y los intereses en juego, tratando por cierto de no ser malo en la medida de lo posible, pero sobre todo de no ser tonto.

Son cuestiones que vivimos día con día, en lo personal, en mi educación universitaria, tuve materias especiales donde el objetivo es formar profesionistas con valores y responsabiliza social; también tuve otras asignaturas en las cuales el objetivo era puntualizar en

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