Anatomia CURSO POSTECNICO CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL ADULTO EN ESTADO CRÍTICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA E INVESTIGACIÓN

CURSO POSTECNICO CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL ADULTO EN ESTADO CRÍTICO

MATERIA: GESTION DEL CUIDADO

PROFESORA: LIC. AZUCENA ARIYAMA MARTINEZ

TEMA: ENSAYO LECTURA GESTION DEL CUIDADO EN ENFERMERÍA

ALUMNO:

AULA: 306 FECHA: 26-09-2017

Ensayo académico de gestión de cuidado de enfermería

Marco conceptual

Las áreas laborales de las instituciones de salud deben de tener una estructura organizacional básica que son:

• Dirección: constituido por la junta directiva

• Atención al usuario

• Logística

Es muy importante esta organización para llevar a cabo una atención eficiente al cliente.

El cuidado

Es un acto de vida que significa que está en desarrollar las capacidades del ser humano en el proceso de vida – muerte.

El ejercicio de la enfermería es dinámico, respondiendo a las necesidades de los pacientes brindando calidad en el cuidado apoyadas de la investigación.

Gestión.

Se entiende por gestión el conjunto de acciones que llevan a cabo para lograr un objetivo, meta o propósito utilizando el trabajo en equipo con habilidades comprometidas con un propósito en común para mejorar y transformar el servicio por la exploración del conocimiento, evaluación de los procesos y el análisis de los indicadores de gestión.

Control interno

Las instituciones de salud es un sistema que provee a todos los niveles gerenciales de la organización- herramientas de gestión que les permita evaluar el desempeño de la empresa.

El control interno se conforma por subsistemas

Control preventivo. - protección y recuperación de los recursos por la organización interna

Controle ejecutivo

Es el motor de la empresa, que diseña el control estadístico, tiene como soporte control administrativo y control operativo.

Control verificativo

Comprende la planeación de pruebas de control, la ejecución de programas de verificación la interpretación y análisis de la información.

La auditoría de la gestión de cuidado debe llevarse a cabo por un profesional de enfermería especializado en el área apoyando el diseño de estándares de procesos y procedimientos, su implementación, ejecución, monitoreo, evaluación y ajustes

Educación permanente y extensión

Se plantean alternativas a través de la educación permanente para una capacitación para aprender, reaprender y desaprender para adaptarse al futuro con una competencia profesional.

Propuesta para el desarrollo estructural y operativo.

Primera estrategia:

Se requiere desarrollar modalidades de tratamiento y cuidado, orientadas a estrechar la relación entre trabajadores y pacientes, con el propósito de convertir los lugares de trabajo en escenarios de aprendizaje y mejoramiento continuo.

Se caracteriza por la capacidad de autogestión y liderazgo, con un líder facilitador de procesos, con actitud de observación y escucha permanente, visionario, creativo, flexible y capaz de asumir riesgos.

Estrategias operativas

- Definir la estructura de la organización

- Conformar el comité de control interno con un profesional en enfermería

- Conformar los equipos de mejoramiento interdisciplinario

- Constituir los círculos de calidad de enfermería

Segunda estrategia

Conformar un grupo de profesores que desarrolle un modelo de trabajo en equipo y de integración del conocimiento por medio de la formulación y ejecución de un proyecto académico sobre el proceso de enfermería, cuidado y calidad del cuidado, que incluya los módulos de liderazgo, manejo

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