Análisis de escenarios: pedagógico tecnológico
Enviado por Profeguero • 31 de Julio de 2020 • Tutoriales • 912 Palabras (4 Páginas) • 111 Visitas
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Contenido
1. Análisis de escenarios: pedagógico tecnológico 4
2. Selección de contenidos académicos y metodología de aprendizaje 5
3. Curación y producción de contenidos 6
4. Estrategia de acompañamiento para el aprendizaje 7
5. Evaluación del aprendizaje 8
6. Estrategia de acompañamiento para la enseñanza 9
1. Análisis de escenarios: pedagógico tecnológico
Anote sus respuestas a las preguntas planteadas en el punto 1 de la Estrategia de enseñanza aprendizaje para la continuidad académica escolarizada.
- Profesores
¿Cuál es mi experiencia en el desarrollo de cursos en plataformas virtuales?
Me considero con una buena experiencia de manejarlo ya que tengo mas de 6 años ocupando esta plataforma. |
¿Cuáles son las habilidades en el manejo de plataforma Moodle?
La creacion de contenidos y buena presentacion a estos dentro la plataforma |
¿Cuáles son mis conocimientos sobre diseño instruccional para cursos en Moodle?
Tengo los conocimientos basicos para manejar la plataforma de acuerdo a las actividades solicitadas en el programa |
- Estudiantes
¿Cuáles son las habilidades de los estudiantes en el manejo de Moodle?
Las habilidades de los estudiantes son buenas ya que tenemos varios años utilizandola. |
¿Habilidades para trabajo en equipo en Moddle?
Las habilidades son altas ya que los alumnos de hoy se familiarizan muy rápido con las tecnologías. |
2. Selección de contenidos académicos y metodología de aprendizaje
Anote la metodología que utilizará, considerando el tema de la asignatura que desarrollará en la plataforma Moodle de su institución.
Tema | Competencia |
Fundamentos de circuitos eléctricos | -Soluciona problemas que engloben escenarios de circuitos eléctricos para calcular parámetros en base a leyes y teoremas. -Maneja instrumentos y equipos de medición eléctricos |
Subtemas |
|
Seleccionar una metodología de aprendizaje:
| Basada en problemas | Aprendizaje en contexto |
Otra: Anotar el nombre | En caso de utilizar otra metodología, justificar su elección |
En la metodología que utilizará
¿Qué hace el profesor?
Explica y demuestra a los alumnos los tipos de corriente que existen y las herramientas utilizadas para la medición de estas. |
¿Qué hace el estudiante?
El estudiante a través de la practicas y del manejo de las herramienta aprende el funcionamiento de los elementos ocupados en los circuitos electrónicos. |
¿Qué estrategia de evaluación sugiere dicha metodología?
Con La evaluación sumativa y demostración de manejo de las herramienta para la medicino de la corriente entregando su formato de practica. |
3. Curación y producción de contenidos
Enliste los recursos que seleccionó para trabajar el tema de su asignatura, los cuales pueden ser URLs, documentos pdf, videos, entre otros.
Con base en los contenidos académicos seleccionar recursos de información.
- Lecturas digitales o digitalizadas
- Sitios Web, simuladores, infografías
- Webinar
- Bibliotecas digitales, videos especializados
- Blogs especializados
- WebQuest, entre otros.
EJEMPLO
Para cada uno de los subtemas, indicar el tipo de recurso que utilizará, por ejemplo, para el subtema 5.1 Ergonomía, se utilizará un video, cuyo título es ¿Qué es la ergonomía aplicada al lugar de trabajo?, que se encuentra en la siguiente dirección: https://www.youtube.com/watch?v=5UmVcGS514Q
Anotar también los recursos y actividades de Moodle que utilizará:
- Página, directorio, etiqueta, glosario, etc.
- Wiki, blog, foro, chat, cuestionarios, etc.
Subtema | Recurso de información | Título del recurso | Dirección URL (Si es pertinente) | Recursos y actividades de Moodle |
5.1 Ergonomía | Video | ¿Qué es la ergonomía aplicada al lugar de trabajo? | https://www.youtube.com/watch?v=5UmVcGS514Q | Glosario Foro |
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