Aprendizaje Invisible

Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje

La televisión revoluciono la educación y el aprendizaje, asi como otras tecnologías, Desde el proyector de cine hasta las pizarras interactivas, las iniciativas para llevar la televisión a las aulas y producir televisión educativa aún existen. Sin embargo en su pleno auge el profesor Nicolas Johnson planteo: “Toda la televisión es televisión educativa. La pregunta es: ¿qué es lo que enseña?”. Este argumento genero una evolución positiva para la comunicación quienes vieron mas de cerca que es lo que los niños aprenden en la televisión y como es que los padres hablan a sus hijos sobre esos programas.

Internet esta generando expectativas similares a la televisión para transformar la educación. No obstante internet esta encontrando mas barreras en los hogares y en la educación formal. Ya es visto como competencia con otras tecnologías educativas, como el libro. Los mensajes enviados atraves de internet a menudo cuentan con errores ortográficos debido a que hoy en dia es mas factible enviar mensajes reducidos en texto por lo cual la importancia de la ortografía es mermada.

En comparación a la televisión, los niños están menos en control de sus familiares, ya que es utilizado de manera individual y privada, lo que dificulta a los padres el saber que es lo que sus hijos están viendo o haciendo en internet. Con estas limitaciones Internet a tenido poca credibilidad en escuelas y en educación formal.

Fuera del ámbito educativo internet lidera lo que es llamado como “nueva ecología de aprendizaje y de oportunidades sociales”. Hay un mayor reconocimiento de las posibilidades que internet y las tecnologías de información y comunicación relacionadas con los juegos electrónicos para el aprendizaje y educación formal.

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