APRENDIZAJE INVISIBLE
Enviado por 57203 • 31 de Octubre de 2014 • 750 Palabras (3 Páginas) • 174 Visitas
LECTURA DE LIBRO
Aprendizaje
invisible
Hacia una nueva ecología
de la educación
Cobo, C. y Moravec, J.
RESUMEN DEL PRÓLOGO
Una visión más amplia de
Internet en el aprendizaje
Profesor William H. Dutton
Se plantea la educación y el conocimiento por los medio de la tecnología de la comunicación y de la información. La televisión es un medio de comunicación, que al llegar a los niños genero una pregunta, ¿qué es lo que ven, y como los padres hablan con sus hijos de esos programas?
Internet es otro medio que esta transformando la educación, pero que esta generando mayor resistencia a que se accede a el, ya que no se puede tener un control total de lo que se permite ver en el, y de la información que se puede obtener de este medio. Existe preocupación por parte de familias, escuelas, bibliotecas y otras instituciones educativas por esta causa, ya que los niños utilizan este medio de forma individual y en ocaciones privada, por lo que se dificulta saber lo que hacen y ven en linea. La incursión en escuelas y en la educación formal es limitada y bloquean contenidos en línea, con el objetivo de promover educativas más formales y un Internet seguro.
"Una nueva ecología de aprendizaje y de oportunidades sociales", es la que se provoca con la tecnología, comunicación y redes sociales, en este sentido se dice que el mensaje de texto es un deterioro para la ortografía y la gramática, los juegos electrónicos constituyen una educación menos formal, pero son cada vez más importantes para el aprendizaje. Quienes tiene acceso a Internet, acuden a la red para buscar desde la definición de una palabra, hasta una investigación profunda.
En las redes sociales las personas, juegan, discuten y comparten información, refuerzan amistades, en las redes hay intereses y valores comunes. Es una herramienta de investigación, que amplia el potencial educativo.
Nicholas Johnson, profesor de leyes norteamericano y comisionado
federal de Comunicaciones, planteó: “Toda la televisión es televisión
educativa. La pregunta es: ¿qué es lo que enseña?”.
Mi opinión
La expectativa que se ten de la televisión, de revolucionar la educación y el aprendizaje considero que se ha quedado muy por debajo de lo esperado, apesar de que es un medio accesible a todos los hogares, lo que nos detiene a pensar que es lo que nos puede aportar realmente esta en duda,
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