Aprendizaje Invisible.

Aprendizaje invisible.

A través del tiempo se han generado diversas tecnologías como el proyector del cine o la televisión que fueron también utilizadas para ser una herramienta importante en un sistema educativo, pero ¿en realidad se usaba para eso? Se dieron a la tarea de investigar y encontraron que efectivamente no todo el potencial de los aparatos era utilizado como auxiliar educativo si no que por el contrario era un medio de distracción y hoy en día en México también es un medio de control hacia la ciudadanía.

Con la invención del internet sucede exactamente lo mismo, es aplicado de manera eficaz para la educación pero también es un poderoso distractor con una gran controversia; por un lado el internet es una muy buena herramienta educativa, podemos encontrar buenas fuentes de información. Además se nota que marcara una nueva línea de aprendizaje, en un futuro muy cercano este internet será, aun mas que hoy, herramienta fundamental en un proceso educativo, por esta razón es indispensable que podamos dominar esta herramienta y utilizarla de la manera más productiva posible; por el otro lado es una amenaza que los estudiantes no se den a la tarea de buscar buenas fuentes, que en México no lo utilicemos de la manera correcta y que a nivel mundial los mensajes de texto o las redes sociales son claramente un destructor de la gramática. Pero ¿dónde entra la labor de los padres? Entra en el momento de que sus hijos comienzan a utilizar un aparato electrónico, nos falta información pero debemos de entender cuál es la verdadera función del Internet.

También es importante resaltar que el Internet a diferencia de las otras tecnologías es más privado, por lo cual es difícil que los padres puedan supervisar lo que sus hijos hacen en internet, no saben si en verdad realizan una tarea educativa o están realizando cosas totalmente distintas, si a esto le agregamos que en México los padres comienzan a utilizar esta excelente herramienta educativa como la mejor niñera, donde los hijos puedan divertirse por largas horas sin molestar al padre o a la madre, decimos entonces que el internet es utilizado para otros fines menos el educativo.

Internet dentro y fuera del aula.

Dentro de un espacio educativo se han implementado estrategias para encaminar el internet como un auxiliar importante de la educación, se han bloqueado diversas páginas de internet, las cuales por lo regular son páginas pornográficas, redes sociales y fuentes de información no confiables; fuera de ella podemos decir que es más complicado hacerlo, aunque también fuera de un contexto educativo el internet tiene ventajas, puede ser un ejercicio saludable de comunicación e interacción en redes sociales, de distracción y de relajación, se convierte en algo negativo cuando se abusa de estas características.

Para terminar citaré un texto del prólogo del libro “aprendizaje invisible hacia una nueva ecología de la educación”, Cristóbal Cobo y John W. Moravec.

“Es hora de que los alumnos, los educadores y los padres adopten una visión más amplia del internet, en el aprendizaje y la educción. Es fuera de las aulas donde el potencial puede ser significativo donde la comprensión de estas dinámicas, podría mejorar las iniciativas planteadas en las aulas u otros espacios de la educación formal. Si el uso del internet es potencialmente educativo, este proceso de aprendizaje debe de ser visible para los estudiantes y educadores.”

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