Apuntes de Oradores Peruanos
Enviado por gabo01041998 • 25 de Abril de 2017 • Apuntes • 5.096 Palabras (21 Páginas) • 261 Visitas
UNIVERSIDAD SAN PEDRO[pic 1]
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACION
SILABO DE ESTRATEGIA Y TECNICAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE
I. Datos Informativos
1.1. Facultad : Ciencias Económicas y
Administrativas
1.2. Carrera Profesional : Administración
1.3. Pre requisito : Ninguno
1.4. Modalidad : Presencial
1.5. Código : 101
1.6. Créditos : 03
1.7. Número de horas : 04
1.7.1. Teóricas : 02
1.7.2. Prácticas : 02
1.8. Ciclo de estudio : I
1.9. Semestre Académico : 2017 – I
1.10. Duración : 03.04.17 al 29.07.17
1.11. Profesor : Lic. Liliana Chumbes Henríquez.
E –mail : lyly1235@hotmail.com
II. MISION Y VISION DE LA CARRERA PROFESIONAL
MISION DE LA CARRERA PROFESIONAL | VISION DE LA CARRERA PROFESIONAL. |
Somos una escuela de calidad, que forma profesionales competentes, de alto nivel académico y humanístico que promueve la investigación científica, ejerce la proyección social y participa activamente en el desarrollo local, regional y nacional. | Ser una escuela líder a nivel nacional en la formación de profesionales y en la generación de conocimiento científico orientado al desarrollo económico, social y cultural; basada en valores e identificada con su entorno y consiente en la preservación del medio ambiente. |
III. COMPETENCIAS
Genéricas
- Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
- Capacidad para organizar y planificar el tiempo
- Capacidad de investigación
- Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
- Capacidad crítica y autocritica
- Capacidad creativa.
- Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
- Capacidad de trabajo en equipo.
- Habilidades interpersonales.
- Compromiso con la preservación del medio ambiente.
- Habilidad para trabajar en forma autónoma
- Capacidad de comunicación oral y escrita.
IV. PROGRAMACION TEMATICA
Semana | Temas | Modalidad de aprendizaje | Fecha | Observación |
1° | INTRODUCCION 1. El silabo. Prueba de entrada. Introducción. | Clase Teórica: Solución prueba escrita Presentación en parejas Negociación Pedagógica | 03.04.17 | |
2° | 2. El estudio en la Universidad San Pedro. Visión, misión, valores. Perfil del profesional de la carrera. Proyecto de vida. Sistema académico y evaluación del aprendizaje. | Clase teórica Clase magistral sobre universidad San Pedro Rejilla sobre misión, visión, valores, sistema académico y de evaluación. Clase práctica. Investigación sobre el perfil profesional de la carrera. Visita guiada a locales de USP. | 10.04.17 | |
3° | 3. Diagnóstico sobre el estudio. Método de Estudio E-F-G.H-I. Condiciones físicas, fisiológicas y psicológicas | Clase teórica. Taller pedagógico. Estudio de un caso. Clase practica Resuelve cuestionario. Escenifica el método EFGHI | 17.04.17 | |
4° | 4. Planificación y organización del tiempo. Plan semanal. El horario personal. | Clase teórica. Pequeño grupo de discusión. Discusión. Clase práctica. Elabora plan de estudios y horario personal general. | 24.04.17 | |
5° | 5. La investigación científica: La monografía. Estructura. Proceso de elaboración. Búsqueda y recopilación de la información. Fuentes de información. Portales educativos. E-libro | Clase teórica. Estudio de un caso. Demostración Laboratorio Demostración en laboratorio de computo búsqueda de información. Uso de E-libro. | 01.05.17 | |
6° | 6. Procesos cognitivos durante el aprendizaje: atención, memoria. Mnemotecnia. El método de la cadena para la memoria. | Clase teórica. Taller pedagógico Clase práctica. Práctica de mnemotecnia. | 08.05.17 | |
7° | 7. Estrategia de apoyo al proceso de aprendizaje: lectura, subrayado, resumen, toma de notas, esquema y fichaje. 8. Uso de instrucciones. Los exámenes | Clase teórica. Aprendizaje basado en problemas: ABP Clase practica Estudio de casos Preparación para el examen | 15.05.17 | |
8° | Seminario: Proceso de aprendizaje en la universidad. Evaluación parcial | Seminario Evaluación escrita N° O1 | 22.05.17 | |
9° | 2da. UNIDAD 9. La investigación científica: la monografía. Organización de la información. Referencias bibliográficas: uso de Internet. Uso de fichas. | Clase teórica Clase magistral Clase practica Aplica método de investigación científica. Uso de Internet. | 29.05.17 | |
10° | 10. La lectura Niveles de comprensión de textos. Pensamiento científico. | Clase practica Relaciona habilidades del pensamiento con los niveles de comprensión de textos. Práctica de lectura. | 05.06.17 | |
11° | 11. Organizadores del conocimiento: Mapa conceptual, mapa mental, mapa semántico. Circulo concéntrico. Cuadro sinóptico. Cruz categorial. Línea del tiempo | Clase teórica: Aprendizaje basado en problemas. Clase practica Elabora organizadores del conocimiento. | 12.06.17 | |
12° | 12. El aprendizaje socializado. El test de la NASA. Formas de conducción del grupo. Roles de los miembros. | Clase Práctica: Resuelve el test NASA. Clase teórica. Pequeño grupo de discusión. Juego de roles. | 19.06.17 | |
13° | 13. El aprendizaje Socializado. Técnica participativa: panel, mesa redonda, Phillips 66, video foro. Exposición, discurso. | Clase teórica. Pequeño grupo de discusión. Clase práctica. Aplica técnicas participativas. | 26.06.16 | |
14° | 14. Redacción de la monografía de párrafos y citas. | Clase teórica. Pequeño grupo de discusión. Clase práctica. Redacción y revisión. | 03.07.17 | |
15° | 15. Exposición de monografía. Uso de recursos visuales. | Clase práctica. Exposición de monografía | 10.07.17 | |
16° | 16. Seminario sobre la Investigación en la Universidad. Cierre del curso. | Seminario Evaluación N° 02 | 17.07.17 | |
17° | 17. Evaluación sustitutoria Entrega de notas. | Evaluación sustitutoria de aplazados. | 24.07.17 |
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