Artes

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LAPG Estela Rivera León

Febrero 2011

Contenido

INTRODUCCIÓN        4

ARTE        6

1.1.        Definición        6

2.1.1. ¿Qué es el arte y para qué sirve?        7

2.1.2. ¿Cuáles son las características del arte?        9

2.1.3. ¿Qué es el arte puro?        10

Hemos hablado de lo que es el arte y las características que debe de tener una verdadera obra de arte para ser considerada como tal, observamos que cuando ya está creada son importantes estas características, pero, tenernos otro punto importante durante la creación de la obra y esto es que en el momento que el artista está realizando la obra esta debe de realizarse sin otro fin más que el de satisfacer su deseo de creación, el mero hecho de crear por crear, cuando se realiza una obra con fines de lucro ya se tiene como fin el ganar dinero, o realizar la obra para decorar la sala, o un regalo para la hermana, pero si la razón es solo porque se tiene ganas de realizar algo no importando el fin que este tendrá, esto es considerado arte puro y es el más valioso de todas creaciones  de obras de arte.        10

2.1.4. Creatividad, imaginación y sensibilidad        10

Ya vimos que el arte es una forma de expresión que para ser considerada obra de arte debe reunir varias características como universalidad, ser único y la atemporalidad, esto hace de la creación una obra de arte, que según la razón por la que fue creada puede ser arte puro o no, el creador tanto como el espectador deben también al igual que la obra de tener características que los hará crear o interpretar con mayor facilidad el objeto. Los elementos con los que debemos de contar son tres. El primero es la creatividad, con la que casi todos de una forma u otra contamos, la creatividad no es otra cosa que la capacidad que se tiene de solucionar un problema, así vemos que no solo los artistas son creativos, un jardinero, un doctor o un chef también lo son. La imaginación es poder crear otra realidad o modificar esta, todos podemos imaginarnos en la playa, lo que cambia es como nos vemos, las experiencias previas nos ayudan a incrementar esta imaginación y por consiguiente el grado de sensibilidad que tenernos que es la capacidad de sentir, de percibir. Estos tres elementos juntos nos ayudan a crear o interpretar una obra de arte, es por esto que algunas personas tienen más capacidad para las artes que otros.        10

CONCLUSIONES        11

RECOMENDACIONES        11

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        12

HTTP://DEFINICION.DE/ARTE/        12

HTTP://WWW.ABCPEDIA.COM/DICCIONARIO/DEFINICION-ARTE.HTML        12

HTTP://WWW.ABCPEDIA.COM/DICCIONARIO/DEFINICION-ARTE.HTML        12

HTTP://WWW.EDUKATIVOS.COM/APUNTES/ARCHIVES/4        12

EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN COLEGIO24HS  PÁGINAS: 27  EDITORIAL: COLEGIO24HS  DATE PUBLISHED: 2004  IDIOMA: ES  NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO: N7430.7 -- C691 2004EB  ISBN:  NÚMERO DECIMAL DEWEY:  TEMAS: COMUNICACIÓN -- ARTES. -- UNESCOT   ARTE DE VANGUARDIA. -- UNESCOT   COMMUNICATION IN ART. -- LCSH   LIBROS ELECTRONICOS. -- LOCAL        12

Lista de tablas y figuras

Figura 1. La Gioconda obra pictórica de Leonardo Da Vinci.        4

Figura 2. Gargola del Monasterio de San Juan de los Reyes, Toledo        7

INTRODUCCIÓN

La materia de cultura pertenece al primer ciclo de la carrera de Ingeniería Industrial de la escuela de Ingeniería del ITESI.

Esta asignatura se diseña para que el alumno cuente con un conocimiento general del arte, sus características, usos, arte puro y elementos necesarios del creador y observador.

La implementación de materias humanísticas es cada vez más utilizada, pues se han visto los beneficios que estas conllevan en el campo social, emocional, espiritual y motriz, que llevan al alumno a un verdadero desarrollo integral.

El arte lleva a la sensibilización del ser humano y ayuda a desarrollar el hemisferio derecho del cerebro ayudando a acrecentar la creatividad, indispensable esta en cualquier función que desempeñemos, pues la creatividad es la capacidad que se tiene para poder resolver un problema cualquiera que este sea, de esta manera observamos lo importante que esta actividad resulta en la vida diaria.

Los temas que se verán darán un panorama general del arte.

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Figura 1. La Gioconda obra pictórica de Leonardo Da Vinci.

Disponible en: http://www.google.com.mx

(Fecha de consulta 11 de febrero 2011)

http://blogs.elcorreo.com/divergencias/2011/2/2/-es-mejor-ver-la-gioconda-la-pantalla-del-ordenador-o-en                                                                        

ARTE

1. Definición

Debemos conocer antes de hablar del arte lo que esto es. Comenzaremos por decir que es toda actividad del ser humano en la que expresamos, creamos de manera consiente imágenes, objetos, sonidos o movimientos, las diversas definiciones que podríamos encontrar varían de acuerdo a la historia y el conocimiento que el hombre va obteniendo de los materiales. Expresamos diferentes ideas, emociones, situaciones o conocimientos que pueden ser religiosos, políticos incluso científicos.

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