Asignacion universal por hijo.

1. Tema: Políticas públicas actuales

1. Título provisorio: Conocimiento sobre la Asignación Universal por Hijo en la comunidad educativa que abarca a los estudiantes de la Lic. en Trabajo Social de la UNLP que ingresaron en 2012.  

Los elementos que conforman el tema a investigar tienen que ver:

a) con un reconocimiento o elaboración sobre un marco de referencia en torno al régimen de asignaciones familiares que el Estado garantiza como un derecho dentro del mercado laboral formal, del mercado informal y sectores desempleados.

b) con un registro de las opiniones de los estudiantes de Trabajo Social de la UNLP y el material sobre esta ley que se garantiza o no desde el desarrollo curricular de la carrera.

1. Las principales problemáticas a abordar  son:

El conocimiento de las políticas públicas por parte de los estudiantes de Trabajo Social de la UNLP de la promoción 2012.

El conocimiento de los marcos legales en torno a políticas públicas, específicamente de la AUH  que se garantizan en la carrera desde los primeros años.

Las opiniones de los estudiantes de Trabajo Social de la UNLP de la promoción 2012 sobre la AUH en función del conocimiento que tienen del tema.

1. Realizar un listado de la bibliografía existente acerca del tema elegido; seleccione aquellos materiales que considere por ser un aporte al abordaje de la problemática.

-Agis, Emmanuel; Cañete, Carlos; Panigo, Demian. El impacto de la Asignación Universal por Hijo en la Argentina. CENDA. (2009)

-Análisis y evaluación de los aspectos educativos de la Asignación Universal por Hijo. Trabajo desarrollado por el observatorio de la ANSES, presidencia de La Nación. (2011)

- González,  Rodrigo. Instituto para el Desarrollo Económico de América Latina. La Asignación Universal por Hijo para Protección Social en Argentina.  (2010)

- Tirenni y Morra La Asignación Universal por hijo para Protección Social. (2009)

1. ESTADO DE ARTE:

1. Preguntas de investigación

¿Es necesario que los estudiantes de Trabajo Social tengan conocimiento de ésta política para su futura profesión?

¿A qué material, información o debates sobre el tema acceden los estudiantes de Trabajo Social en la primer parte de su formación?

¿Qué piensan los estudiantes de Trabajo Social en torno a la AUH en relación a sus prácticas de intervención pre profesional?

1. Marco teórico. (Falta justificar)

Las políticas públicas durante el período 2003 hasta el presente año han sido profundamente modificadas y ampliadas a partir de una fuerte recuperación del estado. Cada uno de los cambios que se han generado en torno a las políticas públicas en la actualidad han generado fuertes debates mediáticos, discusiones políticas en los medios de comunicación como en diferentes órdenes de la vida pública. De esto no ha sido excepcional el caso de la Asignación universal por hijo, política pública  de inversión social impulsada desde el actual Gobierno Nacional a partir del año 2009. La Asignación Universal por Hijo para protección social que se sanciona a partir del decreto del P.E.N 1602/2009 es una política social de importancia en el actual contexto socio-histórico ya que a través de dos vías como son la salud y la educación tiende a la equidad del país. Hacia el segundo año de la Carrera de trabajo social identificamos que la discusión en torno a las políticas públicas y especialmente en relación a la Asignación Universal por Hijo no está garantizada desde los contenidos académicos que proponen las distintas materias que hacen al trayecto disciplinar de primer y segundo año ni tampoco está garantizada desde el debate político en base a propuestas de las diferentes agrupaciones estudiantiles. La Asignación Universal por Hijo es una de las políticas públicas que ha transformado en mayor o menor medida la cotidianeidad de los actores sociales de sectores medios y sectores más desprotegidos y tiene un fuerte impacto en los espacios sociales en los que realizamos Prácticas de Formación Profesional y las relaciones de las familias con instituciones escolares y de salud.

 A causa de esto consideramos importante analizar y trabajar acerca de la Asignación Universal por Hijo que al ser una política social es una herramienta que atraviesa nuestra construcción profesional y a la vez nos interpela en una fuerte actitud crítica de nuestra realidad y el estado actual académico de nuestra carrera y el desarrollo de investigación de la temática. En este sentido es enriquecedor tomar a esta investigación como un trabajo que aporte a problematizar la formación de los estudiantes de trabajo social en función de construir una nueva  perspectiva para los futuros profesionales de Trabajo Social y así poder conocer y construir una visión en base a políticas sociales recientes que se inician a causa del contexto socio-histórico y de la desigualdad existente en la sociedad. Nos resulta necesario destacar que tal  investigación basada en la Asignación Universal por Hijo es también un gran aporte a las Ciencias Sociales debido a lo reciente que es tal y temática teniendo en cuenta  la bibliografía que existe al respecto en este recorte en particular.

Tenemos en claro que es un desafío muy fuerte desarrollar una investigación cuyo sujeto en cuestión es el universitario de trabajo social, población a la que pertenecemos los estudiantes que realizamos el trabajo. Entendemos también que la mayoría de los trabajos que versan en torno a la Asignación Universal por Hijo están  relacionados a analizar el impacto que esta tuvo en la sociedad y en los actores que directamente son adjudicatarios de la política social en cuestión. Queremos destacar que existe una amplia bibliografía respecto del tema Asignación universal por Hijo que está relacionado a analizar el impacto en la sociedad, en la educación y en la salud. Pero que no existe ninguna bibliografía en torno a cómo ven los estudiantes universitarios el desarrollo de políticas públicas en el "Kirchnerismo" ni en el caso de la AUH.

...