BASES DEL CONCURSO DE LA FENCYT “EUREKA” 2022 DE ESTUDIANTES DE LA IE “SAN RAMÓN” DE CAJAMARCA

BASES DEL CONCURSO DE LA FENCYT “EUREKA” 2022 DE ESTUDIANTES DE LA IE “SAN RAMÓN” DE CAJAMARCA

1. DEFINICIÓN

La FENCYT “EUREKA” es un concurso de proyectos de indagación y/o alternativas de soluciones tecnológicas del campo de la ciencia y tecnología en la que participan estudiantes los cinco grados del nivel de secundaria de EBR de nuestra IE. Estos proyectos son guiados por un docente asesor, utilizando métodos y procedimientos científicos y tecnológicos, teniendo en cuenta el enfoque de indagación y alfabetización científica y tecnológica.

1. OBJETIVO

Promover el desarrollo de competencias, capacidades científicas y tecnológicas en los estudiantes de la Institución Educativa “San Ramón” de Cajamarca, teniendo como base los lineamientos del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) con énfasis en el enfoque de indagación y alfabetización científica y tecnológica.

1. COMISIÓN ORGANIZADORA

Promoción 1985: “Integración Sanramonina”

Docentes de Ciencia y Tecnología de la IE “San Ramón” de Cajamarca

1. PARTICIPANTES

Todos los estudiantes de Educación Secundaria de la Institución Educativa “San Ramón” de Cajamarca.

Los estudiantes pueden organizarse en equipos de hasta 06 participantes, pero serán representados por  02 estudiantes del equipo en la exposición final del concurso.

1. CATEGORIAS

• Categoría “B”: Estudiantes de Primero a Quinto Grado de educación secundaria

1. ÁREAS:

• Área de indagación científica
• Área de alternativa de solución tecnológica.
• Área de indagación cualitativa

1. DE LOS GANADORES DEL CONCURSO

Se premiará al 1º, 2º y 3er  Puesto en cada una de las categorías participantes de las áreas en concurso. En total se premiará 09 proyectos de investigación.

1. DE LOS INCENTIVOS Y PREMIOS PARA LOS GANADORES DEL CONCURSO

        ¿Cuál serán los premios?

1. DE LA PRESENTACIÓN DE LOS INFORMES DE INVESTIGACIÓN

9.1 CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS DEL ÁREA DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA

Cada proyecto deberá estar acompañado de un informe y del cuaderno de experiencia o de campo.

El informe debe contener 25 páginas como máximo (incluyendo tablas y/o gráficos) y deberá elaborarse usando un procesador de textos y/o hoja de cálculo en hoja tamaño A4 (21 por 29,7 cm) y con letra Times News Román tamaño 12 puntos. Las páginas deberán estar numeradas (inferior derecha de la página).

El informe debe contener lo siguiente:

Carátula

(Sólo en la carátula el logo de CONCYTEC o de FENCYT “EUREKA” debe figurar como fondo de página)

 - Título del proyecto.

- Área: ……………

- Categoría: ………….

 - Nombres y apellidos completos del equipo de proyecto: grado de estudios, teléfono y correo electrónico;

- Nombres y apellidos del docente asesor: teléfono, correo electrónico y especialidad;

- Nombre de la Institución Educativa: dirección, teléfono, fax, página web y correo electrónico.

Nota: Si en una indagación científica participaron más de dos personas, en el informe deberán figurar los nombres de todos ellos.

(Desde la 2ª página, Logos del Ministerio de Educación y del CONCYTEC deben figurar como encabezado)

Índice

Considerar los títulos y subtítulos si lo hubiera y el número de página en que se encuentran.

Resumen

Escrito en 200 palabras como máximo, a un solo espacio. Es una representación breve de todo el contenido del informe.

1. Introducción (a partir de la tercera página del informe)

1.1 Importancia del proyecto

Debe estar en concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales, regionales y nacionales.

1.2 Los conocimientos científicos utilizados 

Relacionados con el proyecto de indagación relacionados con la competencia Explica el mundo físico basado en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

1.3 Antecedentes del trabajo de indagación  que esté relacionados con el problema o pregunta de indagación.

1.4 Definiciones básicas de 4 o 5 términos básicos.

2. Problematización

2.1 Pregunta de indagación (relacionar las variables de estudio)

2.2 Hipótesis  (relacionar las variables de estudio)

 La hipótesis solo será necesaria en aquellos casos en los que haya una pregunta de indagación. En caso de ser un proyecto de indagación científica de carácter descriptivo no se formulará una hipótesis.

2.3 Objetivos de indagación. (Relacionar las variables de estudio)

2.3.1 Objetivo general

2.3.2 Objetivos específicos

3. Diseño experimental  Se describe el procedimiento realizado para la obtención de datos al contrastar la hipótesis. Cómo se controló a las variables intervinientes. Mencionar:

• Medidas de seguridad.
• Materiales, herramientas, instrumentos utilizados.
• Tiempo empleado.
• Se cita algunos conocimientos científicos en los que se basó su diseño (procedimientos, materiales, instrumentos, etc.).

4. Datos e información obtenida

Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos organizados en tablas u otros; los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indicar los ajustes realizados si los hubiera. Presentar los datos cualitativos y/cuantitativos organizados en tablas u otros; los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indicar los ajustes realizados si los hubiera.

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