BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

TÉRMINOS BÁSICOS:

BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Bibliografía: llamamos bibliografía a la lista de todos los LIBROS, ENSAYOS, PÁGINAS WEB que se utilizó o consultó para empezar la investigación de las que no necesariamente haya utilizado todas. Para el caso de las fichas se utiliza la bibliografía.

• Referencias Bibliográficas: son las que se incluye directamente en la investigación que estás realizando, para casos concretos como monografías en el formato APA se utiliza las referencias bibliográficas.

AUTOR CORPORATIVO O INSTITUCIONAL:

        En esencia son básicamente lo mismo, existen tantas instituciones privadas como estatales,         corporaciones que pueden pertenecer al ámbito privado tanto como al estatal. Sin embargo,         para el tema de encabezamiento en las referencias bibliográficas o al momento de citar, existe         algunas indicaciones concretas en cuanto a publicaciones oficiales de organismos         gubernamentales, por ejemplo en el caso de Perú, los tres poderes del estado: Poder         Ejecutivo (y sus ministerios), Poder Judicial y Poder Legislativo, entidades autónomas y         organismos públicos descentralizados.

        Ejemplo:

        Perú. Presidencia del Consejo de Ministros. Dirección Nacional Técnica de Demarcación                         Territorial (2013). Observatorio para el desarrollo territorial sostenible. Lima: Autor.

        Cuando se trata de Municipios o Presidencias Regionales:

        Lima. Municipalidad (2013). Observatorio cultural.  Lima : Municipalidad Metropolitana de Lima,                 2013-

        Tacna. Gobierno Regional (2013). Anuario geográfico de Tacna. Lima: Sociedad Geográfica de                         Lima

        Organismo autónomo:

        Perú. Oficina Nacional de Procesos Electorales. Gerencia de Información y Educación Electoral

                Subgerencia de Información e Investigación Electoral (2013).Voto Electrónico No                         Presencial. Aproximaciones desde las experiencias internacionales y el caso peruano.                         Lima: Autor

        Otros:

        Perú. Asamblea Nacional de Rectores

        Perú. Defensoría del Pueblo

        Perú. Superintendencia de Banca y Seguros

        Perú. Jurado Nacional de Elecciones

Directamente por sus nombres.

Organismos públicos descentralizados

        Biblioteca Nacional del Perú

        Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes

        Instituto Geográfico Nacional (Perú)

        Sistemas

        Sistema de Defensa Civil (Perú)

        Sistema Estadístico Nacional (Perú)

        Sistema Nacional de Bibliotecas (Perú)

        Proyectos, planes y programas

         Programa de Apoyo al Repoblamiento y Desarrollo de

        Zonas de Emergencia (Lima)

        Programa del Vaso de Leche (Tarma)

        Proyecto Huascarán (Perú)

        Universidades, museos, teatros, canales de TV, diarios

        Universidad Nacional Mayor de San Marcos

        Museo de la Nación (Perú)

        Teatro Segura (Lima)

        TvPerú (Estación de televisión : Lima)

        El Peruano (Diario Oficial)2. Instituciones privadas

        Entidades privadas:

        Yachay. Centro de Estudios y asesoría (1994). Ecología y Desarrollo Sustentable. Lima: Salgado                         Editores

        En el caso la que la editorial sea el mismo autor, en el campo de la editorial se colocara la         palabra autor.

        Tomando como referencia el ejemplo anterior:

        Yachay. Centro de Estudios y asesoría (1994). Ecología y Desarrollo Sustentable. Lima: Autor                         

TIPOS DE CITA:

CITAS TEXTUALES:

Cuando se transcribe un fragmento del texto consultado tal y como aparece publicado.

Tipos de citas textuales:

• Si tiene de 40 palabras a menos:

        En el caso de que el contenido de una cita textual abarque menos de cuarenta palabras, ésta se         encierra entre comillas dobles para distinguirse del resto del texto. Seguido del apellido del         autor, año de publicación y número de página del cual fue citado.

        Ejemplo:

        Lo que se conoce hoy como Sociedad de la Información es la representación de un nuevo         contexto donde la información, propiamente dicha, establece diversas formas de relacionarse y         de obtener conocimiento, que afecta de todas maneras nuestras vidas en muchos sentidos; por         lo tanto la tecnología es en esencia el soporte en el que se busca, se recupera y se disemina la         información determinando de ese modo nuestra realidad, “hay procesos de cambios en que         las personas y la sociedad aprovechan la tecnología” (Villanueva, 2005: p. 26).

        Si la cita estuviera en el medio del texto:

        Lo que se conoce hoy como Sociedad de la Información no es otra cosa que la representación de         un nuevo contexto donde la información propiamente dicha, establece diversas formas de         relacionarse y de obtener conocimiento, en ese sentido la tecnología es en esencia el soporte         que busca, recupera y se disemina la información determinando de ese modo nuestra realidad          según Villanueva (2005) esto se explica porque “hay procesos de cambios en que las         personas y la sociedad aprovechan la tecnología” (p. 26), y son estos procesos los que         condicionan la forma en que nos relacionamos en determinados espacios; por ejemplo, en el         caso de las bibliotecas escolares.

• Si la cita incluye más de 40 palabras se despliega un bloque independiente del texto y se omite las comillas. Comience el bloque de citas en un nuevo renglón y aplique en el margen izquierdo una sangría de 2.54 cm. (en la misma posición de un nuevo párrafo. Todas las citas deben ir a doble espacio. Al final de la cita coloque el número de página o párrafo de donde referenció el texto:

        Para Cisneros (2009) en torno a la educación y la enseñanza en la que está inmersa,         necesariamente,  la educación secundaria:

                La enseñanza debe colocar al estudiante en situación de descubrirse creador,                                 actor, artesano, protagonista de los hechos de ciencia y de los         hechos de cultura.                         Debe conducirlo como el observador que reflexiona, analiza y opina. Y         porque                                 opina y         reflexiona, decide y opta (p.96).

        O si la cita empezara sin mencionar al autor:

        Sobre la educación y la enseñanza en la que está inmersa, necesariamente, la educación         secundaria se dice lo siguiente:

                La enseñanza debe colocar al estudiante en situación de descubrirse creador,                                 actor, artesano, protagonista de los hechos de ciencia y de los hechos de cultura.                         Debe conducirlo como el observador que reflexiona, analiza y opina. Y         porque                                 opina y         reflexiona, decide y opta. (Cisneros, 2009, p. 96).

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