Bajo Rendimiento Académico

Bajo Rendimiento Académico

Seminario

Objetivo General

Determinar las diferentes causas y consecuencias del porque los jóvenes no le dan importancia debida al estudio generando así el bajo rendimiento académico.

Objetivos Específicos

Analizar los factores influyentes para que la población estudiantil no tenga buen rendimiento académico favorable.

Conocer las diferentes actitudes que incitan a los estudiantes caer en el bajo rendimiento académico.

Justificación

La presente investigación nos ayudara a tener el conocimiento pleno del desempeño académico para determinar la actitud de la institución para afrontar el problema.

En el desarrollo de la investigación habrá un alto margen de beneficiados, primeramente se contribuirá a la institución demostrando su deficiencia y planteando soluciones. En los estudiantes contribuir a su desarrollo académico para su desempeño en la sociedad.

En la población, un porcentaje medio de esta presenta una situación crítica en su rendimiento.

La investigación fue exitosa, trabajar con la muestra, nos permitió estudiar la población, los datos extraídos nos permitirán desarrollar un programa de desarrollo educativo que mejorara el rendimiento académico de los estudiantes.

Bases Teóricas

Definición: Bajo rendimiento académico: La limitación para la asimilación y aprovechamiento de los conocimientos adquiridos en el proceso de aprendizaje.

Rendimiento Académico: Es el nivel de logros alcanzados en términos de calidad y volumen de egresados.

El Origen del incremento del bajo rendimiento académico está asociado con la aparición de la tecnología esto no quiere decir que la tecnología sea algo que perjudique, por el contrario esta beneficia, pero las diferentes tendencias que han adoptado los jóvenes no son de provecho para su desarrollo intelectual, pues el pasar horas frente al televisor o la computadora observando cosas de ningún carácter educativo son pérdida de tiempo y hacen perder el interés por los asuntos académicos.

Causas

El uso de teléfonos y en totalidad la tecnología en horarios en clases es una de las casusas más importantes para el bajo rendimiento académico.

Algunos alumnos no cuentan con el apoyo de sus padres de familia.

Vienen de escuelas en donde no se les exige mucho, poco o nada.

La desintegración familiar u otros problemas familiares que puedan afectar al alumno en su rendimiento académico.

Las malas amistades son otra causa importante para que el joven tenga concejos negativos y no se preocupe por el estudio que es lo más importante.

Consecuencias

Algunas consecuencias serian:

Las bajas calificaciones

Perdida de interés al estudio

Aprendizaje a medias

Fracaso estudiantil

Frustración de parte del estudiante

Soluciones

Unas recomendaciones del bajo rendimiento escolar son las evaluaciones psicopedagógicas, las cuales ofrecen una alternativa en buen grado confiable al utilizar test, pruebas o inventarios psicológicos y pedagógicos aprobados por las instancias pertinentes para determinar el grado de aprendizaje y de limitaciones en las distintas áreas de conocimiento.

Todas las evaluaciones psicopedagógicas deben complementarse con pruebas más específicas a partir de los resultados obtenidos con esto test, por ejemplo si se detecta una mala coordinación viso-motora puede complementarse con un test más específico.

Otras soluciones serán implementadas en proyectos educativos que vayan en contra de cosas negativas como el mal uso de la tecnología, también hacer uso o implementar estrategias de aprendizaje y hacer que el padre, profesor y el estudiante

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