Biologia Ultimo Trabajo

1. Que aprendí en la biblioteca virtual

Permite realizar una búsqueda (elibros) de manera general o específica sobre determinado tema empleando el” motor” de búsqueda y búsqueda avanzada, se puede crear un registro de las búsquedas del material bibliográfico, incluso renovar o buscar por ciudades los libros físicos disponibles en esta. (Henry Mojica) CEAD, Tunja.

La instrucción precisa mediante un ejercicio de simulación, nos permitió conocer los pasos de cómo hacer uso de la biblioteca virtual, el cual es un recurso didáctico actualizado muy valioso para tener la información al instante. (Luis Ernesto Ortiz) CEAD, Duitama.

Con esta ayuda tan práctica, como lo es la Biblioteca UNAD, es importante resaltar que es un escalón a la realización de las actividades, con la búsqueda de una información que se obtiene muy puntual y precisa, se convierte en un pilar en el aprendizaje.

(Cristian Emiro Moreno) CEAD, B/manga.

Capitulo

LECCIONES

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BIBLIOGRAFIA CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA Lección 1. Concepto de Biología. Características morfo-fisiológicas de los seres vivos, a partir de la biología molecular, características químico-moleculares de la materia viva. [1] http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unad/docDetail.action?adv.x=1&d=all&f00=all&f01=&f02=&hitsPerPage=500&p00=%22La+Materia+Viva%22&p01=&p02=&page=1&id=10542058 Ramírez, Ernesto.(2012). Biología, Secuencias didácticas. Distrito Federal, México: Editorial: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.

Proporciona una cosmovisión de la formación del universo y sus elementos, acompañada de la vida manifestada en la multiplicidad de organismos

Lección 2. Se describe y argumenta las teorías, que proponen la conformación y origen del universo

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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?docID=10576548&p00=biolog%C3%ADa

Díaz, Martín Ercoli, Patricia Gailhou. (2012) Carolina. Biología IV. Editorial Maipue. Argentina Lección 3. Teorías del origen de la Tierra y la vida. Origen de la Tierra y del Sistema Solar, las teorías Naturista, Evolucionista y la teoría catastrofista con lo cual se concluye, la conformación del universo, tesis y contra tesis de las mismas. [3] http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2163/docview/1326315662/13D7AED269D1A3BA6E6/1?accountid=48784 Lewin, I., Czerniawska-kusza, I., Szoszkiewicz, K., Awniczak, A. E., & Jusik, S. (2013). Biological indices applied to benthic macroinvertebrates at reference conditions of mountain streams in two ecoregions (poland, the slovak republic). Hydrobiologia, 709(1), 183-200

Lección 4. Categorías. Gran diversidad de organismos vivos y su clasificación, a categorías taxonómicas

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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2163/docview/1324325819/13D7AF8EA394C09432E/1?accountid=48784#center

Masuda, H., & Asahara, T. (2013). Clonogenic assay of endothelial progenitor cells. Trends in Cardiovascular Medicine. Lección 5. El Método Científico e Ingeniería. Clasificación de la ciencia en dos tipos fácticas y formales, ambas se complementan y realizan aportes para el perfeccionamiento y desarrollo de la formación profesional. [5] http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2163/docview/1319487276/13D7AFD00A44708D972/1?accountid=48784 Arcila, C., Piñuel, ,J.L., & Calderín, M. (2013). La e-investigación de la comunicación: Actitudes, herramientas y prácticas en investigadores iberoamericanos/The e-research on media & communications: Attitudes, tools and practices in latin america researchers, Huelva, Spain: Editorial Grupo Comunicar.

CAPÍTULO 2. COMPUESTOS ORGÁNICOS

Lección 6. Carbohidratos. Carbohidratos; están formados, en una proporción 1:2:1, de Carbono (C), Hidrógeno (H), y Oxigeno (O), reaccionan los monosacáridos con glicosídicoso glucosídicos entre dos átomos de carbono formando los disacáridos.

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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2163/docview/1284834904/abstract/13D7B0E48E64AF0333E/13?accountid=48784

De, J. R. (2013). Concepciones alternativas de "fotosintesis" en estudiantes universitarios del curso basico de biologia y posibles correcciones con el modelo educativo MODEF. University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico)). ProQuest Dissertations and Theses Describe la conformación química básica de los organismos como fuente primordial en los procesos metabólicos. Lección 7. Lípidos. características; hidrógeno y carbono con enlaces carbono- no polares estos son insolubles en agua, también sus funciones principales [7] http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2163/docview/1317570830/13D7B1269B432B0E3E8/2?accountid=48784 FotosÍntesis contra el cambio ClimÁtico. (2013, Apr 01). Actualidad Economica, p.69.

Lección 8. Proteínas. Composición molecular la cual es unión de aminoácidos, los cuales son monómeros.

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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2163/health/docview/1324348277/13D7B56CC842153ECC9/6?accountid=48784

Moor ,E. (2013, Apr 08). Las proteínas amiloides. Diario Médico, volumen (30),p.45. Lección 9. Ácidos Nucleicos. Indica como el material genético interactuar con diferentes enlaces químicos. [9] http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2163/docview/822193026/abstract/13D7B639529709A26C8/30?accountid=48784 Ruiz Perez, P. (2012). Biodiversidad:Editorial Universidad de Castilla - La Mancha (Spain)).

Lección 10. Organización del Material Genético. relación de moléculas biológicas y ADN, RNA importantes en el metabolismo de los animales y las plantas.

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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2163/docview/1317345925/13D7B6963AA7734DB6D/5?accountid=48784

Granda, Javier. (2013, Mar 18). La proteómica empieza a dar respuestas. Diario Médico,p. 24. CAPÍTULO 3. LA CÉLULA Lección 11. La Célula y la Teoría Celular. Los organismos están compuestos de células. [11] http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2055/lib/unadsp/docDetail.action?docID=10576548&p00=biolog%C3%ADa Díaz, Martín Ercoli, Patricia Gailhou. (2012) Carolina. Biología IV. Editorial Maipue. Argentina

Estructura, composición y clases de células

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