Trabajo Biologia

Análisis de experimento.

Preguntas:

1- ¿Qué variables permanecieron constante en el experimento?

• Los qué duraron más en la situación A, ya que tenían oxigeno y en la situación B no.

2- ¿Cuál fue la variable independiente?, ¿Por qué?

• La situación B, porque no dependía de plantas.

3- ¿Qué les ocurrió a los ratones de la situación B? ¿Cómo explican este hecho?

• Ocurrió que llega un momento en que la comida se acaba y los ratones necesitan respirar. Ya que en la situación B no tenia planta, los ratones murieron por falta de oxigeno.

4- ¿Por qué los ratones de la situación A sobrevivieron?

• Los ratones de la situación A portaban oxigeno y así duraron mucho más que los de la otra situación.

5- ¿Qué importancia tiene las fotosíntesis para la plantas?, ¿y para los animales?

• La importancia de la fotosíntesis es vital ya que es la nutrición que se le da a las plantas y para los animales oxigeno.

6- A partir de los resultados de la actividad experimental, ¿Corroboran su hipótesis?, ¿Por qué?

• Las plantas son muy importantes para el ecosistema y la humanidad, gracias a la fotosíntesis de la planta, nosotros podemos recibir oxigeno.

Preguntas de desarrollo:

1. Explique qué se entiende por Autótrofos y Heterótrofos.

• Autótrofos es el organismo que son capaces de sintetizar sus propios nutrientes.

• Heterótrofos son organismos que se alimentan de otros seres vivos, o de partes de ellos.

2. ¿Qué relación tiene el oxigeno con la fotosíntesis y la respiración celular?

• Fotosíntesis es el oxigeno (O2), que se libera a la atmósfera. Este gas está íntimamente relacionado con el proceso de respiración celular.

3. ¿Qué relación tiene la glucosa con la fotosíntesis?

• La fotosíntesis es la glucosa (C6 H12 O6), una molécula de alto valor energético, estas biomoleculas derivadas de las fotosíntesis, son la base de la nutrición de los heterótrofos.

4. Dibuje un cloroplasto y coloque el nombre de sus partes. (Define)

• Partes del cloroplasto:

 Tilacoide: Sacos aplanados que forman parte de la estructura de la membrana de la luz de la fotosíntesis y de la fotofosforilación.

 Cloroplasto: Son organelos con forma de disco de entre 4 y 6 micrómetros de diámetro. Aparecen en mayor cantidad en las células de las hojas, lugar en el cual pueden orientarse hacia la luz.

 Estroma: Es la cavidad interna del plasto y el medio que contiene. Está encerrado dentro de la membrana plastidial interna y a su vez baña a los tilacoides.

 Membrana interna: Contiene más proteínas, carece de poros y es altamente selectiva. Forma invaginaciones o pliegues llamados crestas mitocondriales, que aumentan mucho la superficie para el asentamiento de dichas encimas.

 Membrana externa: Bicapa lipida exterior permeable a iones, metabólicos y muchos polipeptidos.

5. Desarrolle las preguntas de la página 101.

1. Si el agua entra y sale de las células guardianes por osmosis, ¿Cómo debiera ser la concentración de sales al interior de estas, en A y B?

• Las concentraciones deben ser parejas y equilibradas, de lo contrario de la célula se muere.

2. En relación con la anterior, ¿De qué crees que depende la apertura y del cierre de los estomas? Explica.

• Las estomas son la boca de las células vegetales, permiten el intercambio de vapor de agua y otros sumerios.

3. Si la planta está en un medio donde el agua escasea, ¿Qué ocurrirá con los estomas?, ¿qué importancia tiene esto?

• Cuando el agua escasea las estomas se cierran, en el día y en la noche se abren impidiendo la entrada del monóxido de carbono (CO2).

6. Explica en qué consiste la transpiración en las plantas.

• Consiste en cuando las estomas permite la salida de agua, es importante mantener hidratadas las plantas, ya que cuando la cantidad de agua no es superficie, las estomas se cierran impidiendo la entrada de C02 lo que con el tiempo provocaría la muerte de la planta.

7. Lee la lectura científica de la página 103 y contesta las siguientes

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