CARTA DESCRIPTIVA

Universidad Juárez Autónoma De Tabasco

División Académica De Ciencias De La Salud

Coordinación De Estudios De Enfermería

Guía Para Elaborar La Carta Descriptiva

Nombre de los alumnos:

José Manuel Cuevas Acosta

Dulce María Jiménez Velázquez

María Guadalupe Gerónimo García

Landy Guadalupe Rodríguez Álvarez

Zoila Cristal Gallegos Morales

Jessica Del Carmen Jiménez Pérez

Ariana García Garciliano

Karla Alejandra Hernández De Los Santos

Nombre Del Docente:

Lic. María Elena Contreras De La Cruz

Lugar Y Fecha De Elaboración:

R/A Rio Viejo Segunda Sección Villahermosa Tabasco A 7 De Noviembre De 2014

Público Al Que Va Dirigido:

Niños Y Niñas Del Kínder Manuel Sánchez Mármol De R/A Rio Viejo Segunda Sección

Fecha Hora Y Lugar Objetivo Temas Actividades Y Técnicas Didácticas Recursos Y Equipo Didáctico Evaluación

11/11/14 • 10:30-11:10 am 1° “A”

• 9:40-10:20 am 2° “A”

• 11:20-12:00 am 3° “A”, GRUPO MIXTO Brindar una enseñanza sobre que son las enfermedades diarreicas agudas (EDA) así como la manera de prevenirlas a los niños del kínder Manuel Sánchez Mármol EDA (Enfermedades Diarreicas Agudas) • Presentación con la directora, maestras y niños del kínder. (tiempo: 2 minutos )

• Se inicia el tema definiendo que son las enfermedades diarreicas agudas (EDA) utilizando el lenguaje de acuerdo al ámbito escolar, representando esto con una imagen manipulable. (tiempo: 5 minutos )

• Presentación de la botarga llamada DON HIGIENE. (tiempo: 3 minutos )

• Don higiene junto con los integrantes del equipo hace la representación de los síntomas de las EDAS. (tiempo: 5 minutos )

• Se explican cómo se adquieren las EDAS haciendo una representación de esta con imágenes manipulables. (tiempo: 5 minutos )

• Dinámica de inspección de manos a los niños con una lupa grande. (tiempo: 10 minutos )

• Presentación de una mano gigante con bacterias que se les explicara a los niños

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