¿COMO AFECTA EL MAL USO DE LAS REDES SOCIALES DEL PLANTEL 60 DE SAN BLAS ATEMPA?

¿COMO AFECTA EL MAL USO DE LAS REDES SOCIALES DEL PLANTEL 60 DE SAN BLAS ATEMPA?

RESUMEN

Las redes sociales nos ofrecen una infinidad de posibilidades al contactarnos como amigos, gente de otras partes del mundo, relaciones a larga distancia. Sin embargo esto atrae muchos riesgos por el mal uso de la misma. Provocando serias consecuencias de conducta, existen muchos riesgos con los menores de edad que pueden ser víctimas de amenazas o acosos virtuales, el ciberbullyng que es acoso llevado por compañeros o desconocidos atraves de las redes sociales con amenazas, insultos, etc; también está el cibergooming que es efectuado por los adultos para contactarse con menores de edad para obtener fotos he información de ellos y utilizarlo en su beneficio. El  impacto de las redes sociales en la actualidad se basa que el 99.9% de jóvenes y adultos que utilizan el internet lo hacen principalmente para conectarse y mantener comunicación con otras personas ya sea conocido o desconocidos.  

Cabe mencionar que en el Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca (COBAO) plantel 60 San Blas atempa, hemos observado cambios de conducta, y bajo rendimiento académico de los estudiantes por el mal uso de las tics. En este proyecto llevaremos a cabo múltiples funciones para dar a conocer que tanto afecta principalmente a los de sexto semestre a los cuales encuestaremos.

INTRODUCCION

La base principal de los procesos educativos es la comunicación desde la verbal, la impresa y actualmente la virtual, misma que ha sufrido transformaciones para adaptarse a las necesidades de los usuarios y solucionar problemáticas en cuanto a tiempo y espacio para el estudio o la actualización con herramientas como las Redes Sociales.

Las redes sociales se han esparcido actualmente en la vida de muchas personas que tiempo atrás desconocían el fenómeno de Internet. No es extraño oír hablar por la calle del Facebook, Whatsapp, Twiter, Instagram, etc y no precisamente entre los más jóvenes. La extensa capacidad de comunicación y de poner en contacto a las personas que tienen las redes ha provocado que un gran número de personas las esté utilizando con fines muy distintos a la que debería ser.

El mundo educativo estudiantil del COBAO  no puede permanecer ajeno ante fenómenos sociales como este que está cambiando la forma de comunicación entre las personas. El sistema educativo trabaja principalmente con información, sin esto carecería de sentido utilizar sistemas de transmisión y publicación de la misma, sin incorporar aquello que la sociedad ya está usando las redes sociales como parte de su vida cotidiana. La educación debe formar las personas para aquello que serán y en lo que trabajarán dentro de diez años, no para emular la forma en la que se trabajaba hace diez.

                     PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION        

 ¿Redes sociales uso o abuso?

Todos los días convivimos con las redes sociales lo cual es una herramienta esencial para la educación, los alumnos del COBAO pl. 60 trabajan bajo competencias genéricas las cuales abarcan el uso de las redes sociales, incorporándolos en el ámbito del Facebook, correo electrónico u otros, ya que atreves de estos poden enviar documentos y trabajos hacia los docentes y así mismo viceversa con una finalidad educativa.

Más sin embargo observamos que los alumnos abusan de estos medios de comunicación, una de las causas de esta problemática es la adicción del WhatsApp y Facebook que hacen que ellos no puedan a abandonar por un momento el celular, causando la distracción total de estos en clases, los docentes ante este problema han reaccionado de madera estricta ya que prefieren quitarles el celular a los alumnos cuando los sorprenden utilizándolos en clases.

Incluso han existido extorciones y amenazas mediante distintas redes sociales las cuales las mayorías son de personas desconocidas, como consecuencia de esto hay violaciones, secuestros y asesinatos.

Podríamos decir que no existe consenso ni discrepancia de la problemática existente en los jóvenes ya que los padres de familia del COBAO pl. 60 están inconformes con el desempeño académico de sus hijos en la escuela y están en alerta para protección de sus hijos.

Existen soluciones necesarias para el control del problema (en la escuela) estas pueden ser:

-Mantener ocupado a los alumnos en actividades recreativas.

-Retirar los celulares en la entrada todos los días.

-Evitar darle vía de integración a internet.

-Designar fechas en que los alumnos puedan llevar sus computadoras con fines educativos

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Mientras en casa algunas soluciones podrían ser:

• Inculcarle valores en la familia (no ver el celular a cada rato)
• Retirarle el celular en las noches al joven ya que se llegan a desvelar usando las redes sociales, aminorando las energías del estudiante al día siguiente.
• Tener una comunicación confiable y diaria con el hijo para evitar cualquier tipo de problema que se pueda presentar con las redes sociales (abusos, extorciones, secuestros, etc.)

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La pregunta sería  ¿Qué es lo que causa la adicción a las redes sociales? ¿Cuánto tiempo al día dedican los alumnos a las redes sociales? Esas preguntan se resolverán mediante una ser cuestionario que se le aplicaran a los alumnos del 6° semestre, para resolver y dar alternativa  de soluciones al problema.

 JUSTIFICACION Y USO DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO

Las redes sociales son páginas creadas para proporcionar un mayor contacto entre conocidos. Estas hoy en día han tenido gran auge y son de uso diario y prácticamente "necesario" debido a cierta dependencia que se ha creado a las mismas. Al ser estas tan comunes son, ya, parte de nuestro mundo y  por lo que el uso abusivo no nos ha permitido darnos cuenta de los posibles efectos negativos que estas pueden tener.

Es una situación que envuelve a nosotros los jóvenes ya que hoy en día la mayor parte de nosotros  utilizamos redes sociales y nos provoca perder gran parte de nuestro tiempo efectivo o potencial de estudio. Pudiendo esto afectar gravemente nuestras vidas estudiantiles, se vuelve un gran y fuerte distractor en nuestras labores y obligaciones diarias.

Por lo cual, mediante este estudio se pretende concientizar a las personas y así crear un uso racional de las mismas, que estas sigan siendo un gasto de tiempo, que podría bien ser empeñado en una tarea útil. Así consolidar estos sitios como un extra en nuestras vidas y no como algo primordial  

Las redes sociales se relacionan con nuestra región ya que todos los estudiantes de todos los COBAOS la utilizan la mayor parte del tiempo, la información que obtendremos lo negativo y lo positivo del uso de las redes sociales en los conocimientos podrían ser que gracias a la redes sociales podemos trabajar con nuestros profesores. Los únicos beneficiados somos nosotros los seres humanos gracias a ello en la comunicación y trabajos se nos hace más fácil comunicarnos con

nuestros familiares, amigos y profesores.

En la actualidad es muy evidente que las redes influyen en muchos casos de una manera negativa en el desarrollo de estudiantes de las preparatorias. La mala planificación de tiempo, junto con el “entretenimiento” que las redes sociales brindan, provocan que, en muchas ocasiones la prioridad sea la conexión con alguna red social, dejando de lado las responsabilidades. Es muy común ver, por ejemplo estudiantes malgastando tiempo el día antes de un examen en Facebook, desviando su atención a socializar, cuando en realidad lo que necesitan es dedicación  a su estudio.    Por esta razón se considera que, efectivamente, las redes sociales pueden influir gravemente en el desarrollo de los estudiantes. Parte de nuestra labor en este estudio, es dar a conocer a la comunidad estudiantil de los bachilleratos acerca de una amenaza, que posiblemente no es considerada así, pero que si influye negativamente en el desarrollo de la vida universitaria si no es controlada por cada estudiante.

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1971. Se envía el primer e-mail entre dos ordenadores situados uno al lado del otro.

1978. Ward Chris tensen y Randy Suess crean el BBS (Bullen Board Systems) para informar a sus amigos sobre reuniones, publicar noticias y compartir información.

1994. Se lanza GeoCities, un servicio que permite a los usuarios crear sus propios sitios web y alojarlos en determinados lugares según su contenido.

 1995. La Web alcanza el millón de sitios web, y The Globe ofrece a los usuarios la posibilidad de personalizar sus experiencias on-line, mediante la publicación de su propio contenido y conectando con otros individuos de intereses similares. En este mismo año, Randy Conrads crea Classmates, una red social para contactar con antiguos compañeros de estudios. Classmates es para muchos el primer servicio de red social, principalmente, porque se ve en ella el germen de Facebook y otras redes sociales que nacieron, posteriormente, como punto de encuentro para alumnos y ex-alumnos.

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