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COMPETENCIAS EN LA EDUCACION


Enviado por   •  12 de Enero de 2012  •  399 Palabras (2 Páginas)  •  446 Visitas

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El Enfoque por Competencias en la Educación

INTRODUCCION

El propósito de este ensayo es analizar la situación que caracteriza esta nueva época

Donde se ha transitado por la construcción de competencias como una nueva cultura

Académica capaz de promover liderazgos que coincidan con la nueva sociedad del

Conocimiento. Así como, de nuevas iniciativas, de una reorganización de programas

Existentes y de procesos que ayuden a construir competencias. Según este enfoque se opera

En la práctica educativa con las concepciones elaboradas por las propuestas curriculares por

Competencias, sobre dos componentes fundamentales del proceso docente-educativo: el

Aprendizaje y el conocimiento

DESARROLLO

La Educación Basada en Competencias

La educación basada en competencias se centra en la necesidad, estilos de aprendizaje y

Potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar con maestría las destrezas y habilidades señaladas desde el campo laboral.

En otras palabras, una competencia en la educación, es un conjunto de comportamientos

Sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que

Permiten llevar a cabo adecuadamente una profesión.

El informe de la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI postula la existencia de cuatro pilares, que corresponden a determinados tipos de competencias prácticas para la vida diaria:

Pilares de la Educación:

Aprender a conocer: Relativo al desarrollo de capacidades intelectuales, como ejercer un pensamiento critico, tomar decisiones y comprender sus consecuencias.

Aprender a hacer: Destrezas manuales, como las competencias practicas necesarias para desempeñar un trabajo o llevar a cabo determinadas tareas.

Aprender a ser: Capacidades personales, como el manejo del estrés y las emociones, la conciencia de si mismo y la autoestima.

Aprender a vivir con los demás: Habilidades sociales, tales como la comunicación, la negociación, la autoafirmación, la capacidad de trabajar en equipo y la empatìa..

CONCLUSION

Las competencias para la vida están constituidas por los conocimientos, habilidades y actitudes que las personas han de desarrollar para integrarse a la familia, el trabajo, la comunidad y el país; ámbitos que están inmersos en un mundo cambiante, heterogéneo, incierto y complejo.

INTRODUCCION

El propósito de este ensayo es analizar la situación que caracteriza esta nueva época

Donde se ha transitado por la construcción de competencias como una nueva cultura

Académica capaz de promover liderazgos que coincidan con la nueva sociedad del

Conocimiento. Así como, de nuevas iniciativas, de una reorganización de

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