CONCEPTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Jajajja         UNIVESIDAD CENTRAL DEL ECUADOR        [pic 1][pic 2]

FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCIÓN

        PEDAGOGÍA EN CIENCIAS EXPERIMENTALES

QUÍMICA Y BIOLOGÍA

DIDÁCTICA GENERAL  

Nombre: Carmen Valencia Pilamunga

Curso: Tercero “B”

Fecha: 28 de julio del 2020

CONCEPTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

El concepto de enseñanza aprendizaje ha tenido transformaciones a través del tiempo, desde que el ser humano primitivo hasta la actualidad.

 La enseñanza-aprendizaje se define como el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia y, por el cual, una persona es capacitada para dar una solución a situaciones; tal mecanismo va desde la adquisición de datos hasta la forma más compleja de recopilar y organizar la información.

Pero antes de partir conceptualicemos lo que es la enseñanza y el aprendizaje dentro del ámbito educativo.

La enseñanza   este concepto es más restringido en el ámbito de educación debido a que tiene por objeto la formación integral del ser humano; transmitiendo por diversos medios determinados conocimientos  de las materias, valiéndose de métodos para desarrollar conocimientos, hábitos y aptitudes en los individuos. [pic 3]

La enseñanza puede facilitar el proceso de descubrimiento de los niños por sí mismos, sin que ello signifique encontrar verdades totalmente nuevas, para ello la enseñanza debe propiciar un ambiente lleno de situaciones que el niño pueda abordar, que favorezcan su autonomía y que lo estimulen a aprender haciendo; debe tomar en cuenta el orden eficaz de los materiales y que el alumno aprenda a través de su actividad, que aprenda descubriendo y resolviendo problemas" (Serrano, 1990).[pic 4]

Por el contrario el aprendizaje corresponde a la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, a través del una serie de pasos ordenados sistemáticamente las mismas que son transmitida mediante la enseñanza o la experiencia, con la finalidad que una persona o un grupo de personas modifique su comportamiento, mediante la realización de actividades.[pic 5]

Además es un proceso que mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea, mediante el proceso de asimilación y acomodación provocando un cambio relativamente permanente en la conducta que resulta de la experiencia. Esta experiencia puede tomar la forma de estudio, instrucción, exploración, experimentación o práctica. [pic 6]

Por lo tanto la enseñanza y aprendizaje en su contextualización presenta  interacción puesto que la enseñanza es la vía que se utiliza para transmitir un conocimiento, y el aprendizaje es la meta que presenta debido a que constituye el final del proceso de enseñanza, los dos tiene la finalidad de provocar un cambio en la conducta del ser humano, además de crear habilidades, valores para toda la vida.

Cáceres, M., (2018). El proceso de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva comunicativa. Fecha de consulta: 29/07/2020. Disponible en la URL:  https://rieoei.org/historico/deloslectores/1289Bravo.pdf

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