CONCEPTOS TEORICOS DE GRUPO OPERATIVO

CONCEPTOS TEORICOS DE GRUPO OPERATIVO. (PRIMERA PARTE)

1.- Pichon Riviere dice que el ECRO se define como un conjunto organizado de nociones y conceptos teóricos generales referidos a un sector de lo real, a un universo del discurso, que permite la aproximación instrumental del objeto particular en concreto.

(Describa con sus palabras como entiende tal definición de acuerdo al nivel que usted labora)

* Es lo que el maestro sabe y lo que aprendido referente a la educación de los niños, en este caso el sector real es el grupo de alumnos, todo esto mediante técnicas que se enfocarían al objeto en particular que son los alumnos

2.- El ECRO grupal se construye mediante la puesta en juego de todos los esquemas referenciales individuales, de tal manera que a través de las discusiones, reflexiones intercambios al interior del grupo los integrantes construyen un instrumento que les permite decodificar de la misma manera los mensajes.

De acuerdo a la definición mencione la manera de cómo poder construir un ECRO en su grupo de alumno que usted atiende.

* Exponiendo un tema donde los alumnos entren en un debate, y se discuta sobre el mismo, den sus puntos de vista y así poder llegar a un mismo entendimiento sobre el tema

3.- El cono invertido es una representación grafica construida por una serie de vectores cuya resultante es una línea de fuerza… en este caso los miembros del grupo que a través de su pertinencia, pertenencia, y cooperación y la dirección dada por la tarea se llegara a un cambio.

De acuerdo a lo anterior en que nivel de integración se encuentra usted con el grupo de licenciatura al cual pertenece, describa el porque y cuales serán sus aspiraciones.

* Me encuentro en el nivel de integración de cooperación, por que hemos actividades donde se ha aprendido a trabajar en equipo, donde la cooperación es clave, y debatiendo en otra materia he apoyado puntos de vista de mis compañeros donde se puede ver la cooperación referente a lo que se esta tratando. Mi aspiración es llegar a tener una unidad completa en todo el grupo para así hacernos fuertes como equipo

4.- El cambio tiene como objetivo movilizar o flexibilizar las situaciones rígidas para favorecer una adaptación activa a la realidad.

Dentro del grupo de Licenciatura al cual usted pertenece a sufrido un cambio de acuerdo con la definición escrita anteriormente

* Si, en cuestión de la participación y de opinar en clase, al principio sentía una barrera para poder expresarme dentro de clase, pero ahora ese cambio sucedió en mi

5.- Los miedos básicos que se sufren ante la presencia de un cambio son:

a) MIEDO AL ATAQUE. Es el temor a lo desconocido, a ser atacado por lo que no se conoce. Es el temor a no saber utilizar los nuevos instrumentos que la situación pone a nuestro alrededor.

b) MIEDO A LA PERDIDA. Es el temor a perder lo que se tenia antes, lo que uno conoce y sabe manejar, perder los instrumentos por los cuales uno opera cotidianamente, perder marco de referencia.

De acuerdo a lo anterior ha sufrido usted este tipo de miedos, explíquelo si no de su versión de las definiciones.

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