CUADERNO DE CONCRECION

Campos

Sentido de los  Campos

Importancia

Concreción en la practica educativa

Cosmos y  Pensamiento

Contribuye a la descolonización de la mentalidad colonizada incorporando una visión intercultural de mutuo aprendizaje entre distintas cosmovisiones de vida y formas de comprender la espiritualidad.

Busca articular de modo intercultural las cosmovisiones de los distintos pueblos

Promueve la convivencia en

Comunidad y consenso practicando los valores.

Permite reflexiones en torno a las manifestaciones del pensamiento y la espiritualidad y las acciones de los seres humanos.

Práctica de  las ritualidades como la ch`alla y la k`uwada en la fiesta del carnaval, Pascua y en el sembrado de maíz en el huerto escolar actividades.

La práctica de la reciprocidad y la complementariedad en la elaboración de periódicos murales, plantación de  plantines, limpieza de la escuela y en la realización de otros trabajos  dentro e y fuera del aula.

Comunidad y Sociedad

Promueve el desarrollo de la vida comunitaria a través de la práctica de los valores sociocomunitarios y de la interculturalidad e interculturalidad, a través del fortalecimiento y desarrollo del arte, la música, las lenguas, el deporte y otros impregnados de identidad cultural, a nivel personal, familiar y comunal.

Superar las desigualdades sociales a partir de la participación social activa en educación,  mediante las expresiones artísticas, físicas, deportivas de la diversidad cultural de la realidad histórica a través de prácticas descolonizadoras.

Formar personas con espíritu crítico, reflexivo y revolucionario que propicien valores y prácticas sociomunitarias y productivo.

Narración de cuentos tradicionales  de los estudiantes en el aula y en las horas culturales los días lunes.

Prácticas de actividades recreativas, culturales como la danza, canto y poesía  y dramatizaciones en la conmemoración de fechas cívicas.

Prácticas de las disciplinas deportivas de futsal, básquet, atletismo.

Vida Tierra y Territorio

Concretiza proceso educativos para que se asuman actitudes y compromisos orientados a la preservación de la vida, permitiendo reflexionar y tomar conciencia sobre el espacio en el que todos los seres interactuamos, permitiendo la comprensión recíproca y complementaria de los principios y fenómenos que suceden en la Madre Tierra y el Cosmos.

Valorar la vida en el planeta, realizando prácticas sustentables en nuestro contexto.

Permite valorar y dar gracias por todo lo que nos brinda la Tierra y territorio como la alimentación, la protección, la medina natural y otros; además permite cuidar con amor la Madre Tierra.

Realización de campañas de reforestación en el huerto escolar y de limpieza  del entorno de la unidad educativa.

Reciclaje y reutilización de materiales desechables en la producción de trabajos manuales.

Elaboración de mensajes de prevención y cuidado de la vida de los seres vivos y la Madre Tierra.

Practicas curativas con las plantas medicinales del contexto con los y las estudiantes.

Ciencia Tecnología y Producción

Está orientado a generar, desarrollar o innovar técnicas y tecnologías pertinentes a cada realidad y la escuela que contribuye con la investigación desde la práctica y experimentación en las diversas actividades productivas que realizan los habitantes, como la agricultura, crianza de animales, la caza, pesca, actividades artesanales y otros.

Desarrollar y fortalecer capacidades y cualidades para crear e innovar técnicas y tecnologías que contribuyan a dar respuestas a las necesidades y problemáticas emergentes encada realidad y contexto.

Fortalecimiento del razonamiento lógico  a través de la resolución de problemas matemáticos utilizando las cuatro operaciones aritméticas.

Manipulación de las herramientas  y materiales en la realización de trabajos manuales.

Prácticas de uso apropiado de los medios tecnológicos (la televisión, celular, radio, computadora).