CUADERNO DE ESPAÑOL

CUADERNO DE ESPAÑOL

11B

JUAN DAVID VILLOTA SALGADO

[pic 1]

27/01/21

Poema de Classroom profesor

28/01/21

Reflexión del poema del día anterior, explicación de Ítaca (una isla griega)

“…si tu pensar es elevado, si selecta
es la emoción que toca tu espíritu y tu cuerpo.
Ni a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al salvaje Poseidón encontrarás…”

Llegaras donde quieras llegar, pero deja que todo fluya, pues si le encuentras gusto a ello, no habrá ningún monstruo quien te ataque

william.silva@liceocervantes.edu.co

firma de padres con los acuerdos para la clase de español grado 11

29/01/21

Mejorar mi redacción y escritura

-ortografía, NO repetir ideas, uso correcto de los signos de puntuación, NORMAS APA, Coherencia y cohesión entre las ideas del texto, buena consulta de la información antes de empezar redactar, todas las ideas se deben desarrollar de la manera mas profunda posible, no dejar ideas o pensamientos sueltos, no repetir conectores o palabras, usar otros para que no se haga tedioso.

02/02/21

Como identificar argumentos de autoridad y falacias

Cuando se realiza un texto, se debe leer del tema antes de empezar a redactar, pero muchas veces no se traza un camino y/o ruta de escritura, la cual nos lleva a que el texto no sea coherente y mucho menos fluido.

El mayor problema de la sociedad colombiana es que no existe iniciativa frente al leer y escribir, esto nos lleva a caer en diferentes errores como lo son:

• Plagio: al no citar la fuente de información desde que estamos en el proceso de aprendizaje, hace que se tomen como propios los textos y a futuro se podría llegar a un problema legal por no usar correctamente la fuente de donde se extrajo la información.

Muchos estudiantes tienden a realizar plagio sin la intención de hacerlo, sucede debido a la falta de experiencia en la lectura y la escritura

Antes de empezar a realizar el marco teórico de algún texto, es necesario una fuerte y clara indagación del tema, para lograr esta correcta compresión e indagación del tema es necesario:

• Toma correcta de apuntes y lista de ideas sobre el tema
• Hacer el mayor numero de preguntas posibles para generar discusión, esto nos ayudara a ver el tema o tópico desde todos los puntos de vista posible, para lograr llegar a uno buena conclusión
• Encontrar argumentos los cuales puedan sostener nuestro texto
• Buscar si nuestro texto tiene “talones de Aquiles” o sea, hallar los puntos más débiles por donde no se pueda sostener nuestro texto e igual pueda llegar a ser refutado
• Cuales son los argumentos que tengo a favor y puedan ser utilizados para sostener mi escrito
• Convencer al lector

03/02/21

Lograr llegar al lector usando diferentes ejemplos, con los cuales pueda sentirse identificado gracias a su experiencia, todo lo que pueda llegar a generar emoción hasta en la más mínima experiencia cotidiana atraerá con mayor facilidad al lector, al sentirse más familiarizado del tema será más cercano para el lector.

Inferencias: relacionar ideas

Premisas: indicios sobre el tema, razones y pruebas

Conclusión: afirmaciones generales y racionales del tema

TIPOS DE ENSAYO:

• Informal: se busca convencer a todo aquel que lo lea
• Escéptico: un texto de opinión
• hermenéutico: interpretar

femenologia (sigo creyendo que es Fenomenologia, nunca lo encontré ni si quiera en la RAE): Cada persona interpreta un tema de diferentes maneras o modos, un tema en específico es el interpretar lo que dice el autor, es la lengua innata del individuo

¿¿Q son las falacias??: son argumentos falsos, los cuales no pueden ser contados por carecer de una base lógica real. Se debe abstener o simplemente no usarse para caer en errores lógicos y después estos ser llevados a la ignorancia. O simplemente poner en duda la verdad (aunque está realmente no pueda llegar a ser alcanzada por el hombre, pero okay :/  ). Igualmente, una premisa es una afirmación que se da tomada por cierta antes de empezar una discusión o razonamiento.

Denotativo: denotar; definición universal un símbolo o signo, Ser señal o indicio manifiesto de algo, en especial un sentimiento o un estado de ánimo.

Connotativo: definición personal del Signo; persona o representante de este

05/02/21

COMO ESCRIBIR UN ENSAYO:

Este va de algo general a lo particular

Guía para realizar un buen escrito:

• ¿QUE es lo que vas a hacer?
• ¿COMO lo vas a hacer?
• IDEAS para hacer el ensayo
• ¿CUÁNDO lo vas a hacer?
• ¿POR QUE es importante?

Orden:

• Introducción[pic 2]
• Tesis del autor
• Argumentos para defender la tesis
• Conclusiones

INTRODUCCION:

Es donde se abre el tema y se debe iniciar con una pregunta, o cita para atraer el lector, se menciona sobre que se desarrolla el texto

TESIS:

Empiezo a poner mi tesis sobre la mesa, es la afirmación que se da sobre el tema y se empezara a respaldar con argumentos (se recomienda hacer lluvia de idas sobre los argumentos a usar)

ARGUMENTACION:

En este apartado de manera mas clara pongo los argumentos que voy a respaldar para defender mi tesis (se recomiendan min. 3 arg.) usar normas APA para la mención de los argumentos

CONCLUSION:

Se concluye todo, realizando un resumen o síntesis sobre todo el texto, es donde se argumenta la tesis ya dada y soluciono el problema o desarrollo la idea a exponer, lo mejor es tener una tesis sólida para que esta no pueda ser debatible o simplemente no se pueda REFUTAR

REFERENCIAS:

Uso de las normas APA para referenciar los argumentos, citas y usos que use para elaborar mi texto.

09/02/21

Que pasa con la sociedad colombiana de hoy en día??

Nadie tiene interés por leer o escribir, y este limita nuestro conocimiento, existe gente con una capacidad intelectual magnifica, pero esta muchas veces poco es desarrollada, lo que provoca una sociedad menos culta, sin conocimiento del pasado y mas propensa a cometer los mismos errores.

Muchas de estas cosas suceden ya que no son impartidas desde el niño pequeño, menos en la escuela y muchísimo menossss en una escuela de calidad básica, el problema empieza desde los inicios del hombre como sociedad e individuo

11/02/21

La literatura a recolectado un sinfín de historias, historias reales como ficticias, donde muestran los pensamientos y diversidades históricas a trabes de palabras, palabras con conocimientos profundos, esta se desarrolla según el contexto social donde nos desarrollamos (valga la redundancia), la literatura es una forma de “recrear” la realidad

15/02/21

“es decir, que la literatura es el resultado del pensamiento de una cultura, donde se plasma su visión de mundo, y su historia; además, que puede describir sucesos cotidianos para permanecer viva en el tiempo, y quien la hace viva y dialoga es también quien la interpreta.”(material proporcionado día 12feb2021)

18/02/21

“¿En primer lugar, qué es un clásico? No es fácil intentar una definición de los clásicos. Cada cual tiene la suya, pues justamente una de sus condiciones es que son obras que permiten una apropiación individual, personal, única. Aidan Chambers dice que cada persona que actúe como mediador de lectura debe construir su propio repertorio y este repertorio es en última instancia la lista de sus clásicos propios, de su canon particular. Canon que por otra parte se modifica permanentemente.” (¿por qué los clásicos?, pag 28)

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