CUADRO DE ESTRATEGIAS PLANEACION DE LA ENSEÑANZA Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE 1

Asignatura[pic 1]

             Semestre        

Estrategia

Concepto

Contenidos

Objetos

del

saber

a

enseñar

de

Enseñanza

Desarrollo corporal y motricidad II

Cantos

Es una de las primeras manifestaciones musicales de la humanidad, con las que ha querido expresar situaciones, sentimientos y emociones.

Permite al alumno expresarse con la sociedad y con el mismo, permitiéndole ser más abierto.

Esquema corporal

Secuencia rítmica

Socialización.

Fábula motora

Constituye una actividad que se desarrolla de manera particular en el nivel de preescolar, donde el principal objetivo  es el movimiento creativo y manifiesto de actividades expresivas del alumno.

Permite que el alumno se exprese corporalmente, afianzando valores.

Corporeidad

Valores

Esquema corporal

Formas jugadas

Se fundamentan en la transformación de los ejercicios confiriéndoles cierto carácter lúdico a través de un componente de reto o de una estructura competitiva.  

Permite al alumno, desplazarse libremente e innovar en cada juego a fin demostrar su creatividad y poner en juego sus habilidades motrices básicas.

Noción de las diferentes formas jugadas que puede utilizar el alumno.

Percepción

Ubicación tiempo-espacio.

El cuerpo estructura y

funciones  II

Dramatización

Es un juego de simulación, sus objetivos  son de carácter pedagógico, de enseñanza y aprendizaje, sin importar el resultado final.

Permite al actor o en este caso niño representar algo imprevisto, no preparado e inventado.

Expresión

Conocimiento del mundo interno.

Gesticulación y comunicación.

Desarrollo de los adolescentes

Iniciación deportiva

Proceso que no ha de entenderse como el momento en que se empieza la práctica deportiva, sino como una acción pedagógica.

Permite al niño que adquiera progresivamente una mayor competencia motriz, poniendo a prueba todas sus habilidades motrices.

Inclusión al basquetbol

Técnica

Ubicación espacio-tiempo.

Formación perceptivo-motriz a través del ritmo

Circuitos de acción motriz

Es una forma de trabajo en la cual realizamos diferentes actividades de forma secuencial en estaciones de trabajo.

Permite convocar a la participación e intervención de los alumnos en la preparación y puesta en marcha de actividades físicas, a fin de desarrollar habilidades y destrezas.

Habilidades motrices básicas

Psicomotora

Pensamiento motor.

Canto

Iniciación deportiva

Juegos modificados

Recurso didáctico y modalidad de actividad lúdica, donde se antepone la táctica a la técnica, se favorece la formación de grupos mixtos  y la participación equitativa.

Permite vigorizar el pensamiento y la actuación estratégica. Se utiliza poco material poco sofisticado y accesible, modificando las reglas.

Manejo de habilidades motoras básicas.

Psicomotor

Habilidades motoras

La educación en el desarrollo histórico de México II

Juego tradicional

Son juegos  populares, que pertenecen a la cultura popular venezolana y constituyen un elemento esencial para preservación de nuestras tradiciones, identidad nacional e integración del niño al medio.

Permite al alumno el conocimiento de juegos ambiguos con el fin de que tenga noción de los mismos. Sus implementos y reglas.

Conocimiento del juego de la cuerda.

Expresión

Principios técnicos.

Observación y práctica docente

Juego motor

Tipo de juego que se caracteriza por la motricidad y la actividad motriz. Es una organización que incluye todos los tipos de situaciones motrices en forma de actividades lúdicas.

Permite al alumno desempeñar acciones motrices a través del juego, con el fin de resolver problemas y estimular su pensamiento estratégico.

Motricidad

Psicomotor  

Pensamiento inteligente y motor.

Juegos cooperativos

Se basan en la utilización de estructuras lúdicas cooperativas que provocan la manifestación de sentimientos de aceptación y de consideración hacia los integrantes del grupo.

Permite la inclusión y participación con todos los participantes del grupo a fin de poner a prueba sus habilidades y destrezas.

Socialización

Valores para competencia motriz

Convivencia

Optativa. Deportes de cancha dividida

Juegos con reglas

Juego motor

Torneo

Son juegos en que interviene la dirección y orientación del a maestro con el fin de promover en los alumnos nuevos aprendizajes.

Es una competición de carácter lúdico, donde se realizan pruebas deportivas en que varias personas o equipos compiten por el triunfo.

Permite al alumno crear diversas formas de movilización corporal, formas de organización y combinaciones para el manejo de implementos didácticos.

Permite al alumno confiar en los otros, experimentar un sentido de comunidad y conocer su rol dentro del grupo.

Comprensión de las reglas.

Inclusión deportiva

Iniciación deportiva y deporte escolar.

Iniciación deportiva y deporte escolar.

Fútbol con reglas y fundamentos.

Desarrollo de habilidades motrices, juego limpio y trabajo en equipo.