Cambios psicosociales que se experiementan con un embarazo a temprana edad

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD

ÁREA ACADÉMICA DE PSICOLOGÍA

MATERIA: SOCIOLOGÍA

Nombre de las alumnas:

BASTIDA PARTIDA ALINE

ESCORCIA DE LA ROSA VIANEY

JIMÉNEZ HERNÁNDEZ IRIS JANETH

Nombre del docente a cargo:

GABRIELA

Tema investigado:

“CAMBIOS PSICOSOCIALES QUE SE EXPERIEMENTAN CON UN EMBARAZO A TEMPRANA EDAD”

Semestre y Grupo:

TERCERO “3”

Fecha de entrega:

Lunes 05 de noviembre del 2012

“JUSTIFICACIÓN”

El tema de los cambios psicosociales que experimenta un estudiante de nivel medio superior por un embarazo precoz, llama peculiarmente nuestra atención, ya que este fenómeno constituye una amenaza cada vez mayor para la población estudiantil de esta edad.

Muchos jóvenes hoy en día adoptan actitudes casi siempre generadoras de riesgo para ellos mismos física, social, y psicológica. Asumen responsabilidades que no deberían aún y esto les afecta en su proceso estudiantil.

Objetico general:

1) Nuestro objetivo en el presente trabajo es abordar todos esos cambios que experimentan los estudiantes con el embarazo y determinar si constituye o no un problema para la sociedad de hoy en día.

Objetivos particulares:

1.1 Analizar cuales son las posibles causas por las que existe falta de atención familiar en los hijos y por consecuencia a esto, una desorientación psicológica que orilla a los jóvenes a buscar afecto en manos equivocadas.

1.2 Conocer las razones por las que los adolescentes inician su vida sexual sin informarse adecuadamente de todas las consecuencias.

1.3 Describir cómo han sido esos cambios que experimenta una joven que de estudiante pasa a ser futura madre, de cómo lo asimila y cómo maneja su realidad.

Estadísticas recientes muestran que el 18% de las adolescentes han experimentado el sexo con anterioridad a los 15 años y el 72% de las adolescentes no casadas tienen experiencias sexuales igual o antes de los 18 años. Lo que se pretende aquí, es confirmar estas estadísticas tomando como población al bachillerato CEB 5/4 ubicado en la Ciudad de Pachuca Hidalgo.

Así, en resumen, es de nuestro interés averiguar con la población seleccionada, llevando a cabo una investigación, si es o no, un problema social para estos adolescentes y averiguar todo acerca de sus cambios psicosociales que experimentan.

“MARCO REFERENCIAL”

1.- INTRODUCCIÓN.

El embarazo adolescente (14-24 años) en la actualidad y a través del tiempo ha existido con gran frecuencia, por lo que se iniciará investigando lo que es la adolescencia así como las características de ésta. En esta investigación se enuncian las causas y aspectos psicológicos, familiares y sociales que influyen al origen del embarazo adolescente en acuerdo con investigaciones ya existentes. Así también en la investigación se expresan las consecuencias que los embarazos adolescentes traen consigo ante el impacto de la sociedad en la que viven, las consecuencias ante cuestiones familiares, así como las secuelas psicológicas que sufren las muchachas que se embarazan en la adolescencia y las repercusiones en la escuela.

Sobre este tema existe información relevante en base a otros autores.

ALCANCE DE NUESTRA INVESTIGACIÓN

El alcance de nuestra investigación es de tipo descriptiva porque extraeremos datos verdaderos sobre las causas y consecuencias que trae consigo un embarazo en adolescentes (14-21) actuales y así mismo las características que presentan y rasgos importantes que pueden producirse durante éste.

También es correlacional, ya que las causas y consecuencias se relacionan con el embarazo adolescente.

2.- ADOLESCENCIA.

Según Luís Pedro Menacho(2005) dice que la adolescencia es un período de transición o una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y anuncia la adultez. La Dra. Jeannevive O’mally Alfaro Blandón, en su tesis menciona que en base a la OMS la adolescencia abarca 3 etapas:

a) Adolescencia temprana: Comprende entre los 10 y 13 años.

b) Adolescencia media: Comprende desde los 14 a los 16 años.

c) Adolescencia tardía: Abarca desde los 17 a los 19 años

3.- SEXUALIDAD.

Marisol Gutiérrez(2004) dice que la sexualidad es fuente de comunicación y se presenta principalmente en tres zonas:

-Biológica, que se expresa en los aspectos fisiológicos.

-Erótica, relacionada con la búsqueda de placer.

-Moral, expresada en los valores y normas propias y de la sociedad.

4.- EMBARAZO ADOLESCENTE.

Según González(2004) señala que "se desarrollan reacciones de angustia propias del momento y trastornos en el proceso normal del desarrollo de la personalidad, fenómenos que condicionan la aparición de patologías orgánicas propias del embarazo (en Molina et al., 1991, p.29). Una mujer con carencia afectiva y sin una adecuada educación de la voluntad, además de la influencia ambiental y la visión de la sexualidad sin compromiso podrá conducir a la joven a una relación sexual inmadura con el riesgo de un embarazo inesperado. "Muchas mujeres llegan al embarazo como una manera de llenar sus múltiples carencias. El ser requeridas sexualmente, las hace sentirse valoradas. Entregan ese cariño no tanto por satisfacción personal, sino por satisfacer a la persona que quieren mantener a su lado." (Molina et al., 1994, p.92).

5.- CAUSAS DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.

Las principales causas o razones que existen en la sociedad y que influyen en un adolescente a quedar embarazadas según dice Luís Pedro Menacho son:

- Inicio Precoz de Relaciones Sexuales: cuando aun no existe la madurez emocional necesaria para implementar una adecuada prevención.

- Familia Disfuncional: la ausencia de los padres genera carencias afectivas que la joven no sabe resolver, impulsándola a relaciones sexuales que tiene mucho más de sometimiento para recibir afecto, que genuino vínculo de amor.

- Bajo Nivel Educativo.

- Pensamientos Mágico: propios de esta etapa de la vida, que las lleva a creer que no se embarazarán porque no lo desean.

- Fantasías de Esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados y, como no se embarazan por casualidad, piensan que son estériles.

- Falta o Distorsión de la Información.

- Controversias Entre su Sistema de Valores y el de sus Padres: cuando en la familia hay una severa censura hacia las relaciones sexuales entre adolescentes, muchas veces los jóvenes las tienen por rebeldía y, a la vez, como una forma de negarse a sí mismos que tiene relaciones no implementan medidas anticonceptivas.

- Factores socioculturales: la evidencia del cambio de costumbres derivado de una nueva libertad sexual, que se da por igual en los diferentes niveles socioeconómicos.

6.- CONSECUENCIAS DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.

Según Luís Pedro Menacho(2004) dice que las principales consecuencias que afronta una adolescente son:

- El abandono de los estudios al confirmarse el embarazo o al momento de criar al hijo, lo que ocasiona que las oportunidades futuras de buenos empleos y sus posibilidades de realización personal y que le será muy difícil lograr empleos permanentes con beneficios sociales.

- La relación de pareja de menor duración y más inestable, lo que suele significarse por la presencia del hijo, ya que muchas se formalizan forzadamente por esa situación.

- En estratos sociales de mediano o alto poder adquisitivo, la adolescente embarazada suele ser objeto de discriminación por su grupo de pertenencia. - Las adolescentes pueden verse obligadas a buscar una salida fácil y ponen en riesgo su vida. (Ej. el aborto).

7.- EDUCACIÓN SEXUAL.

La Dra. Jeannevive O’mally Alfaro Blandón(2000), en su tesis menciona que la educación sexual es el proceso educativo vinculado estrechamente a la formación integral de los niños y los jóvenes que les aporta elementos de esclarecimiento y reflexión para favorecer el desarrollo de actitudes positivas hacia la sexualidad, que puedan reconocer, identificarse y aceptarse como seres sexuales y sexuados, sin temores, angustias, ni sentimientos de culpa, para que favorezcan las relaciones interpersonales y la capacidad de amar, destacando el valor del componente afectivo para el ser humano y para proporcionar la vida en pareja y la armonía familiar.

“MARCO CONCEPTUAL”

“PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”

¿CUÁLES SON LO S CAMBIOS PSICOSOCIALES QUE EXPERIMENTAN LOS ESTUDIANTES CON UN EMBARAZO A TEMPRANA EDAD?

El embarazo en adolescentes es producto de la patología social;

La negligencia paterna, la carencia afectiva, la inseguridad, la pobreza, la ignorancia, la violencia, entre algunos otros, son los factores causantes de que los estudiantes del nivel medio superior no culminen satisfactoriamente sus estudios viéndose interrumpidos por un embarazo.

La adolescente embarazada es presa de la hipocresía en una sociedad que perdona sus actividades sexuales y condena su embarazo.

Deliberadamente o por impotencia, ahora se da mayor libertad sexual a los jóvenes, pero la sociedad permanece o vuelve a ser repentinamente moralizadora y represiva frente a las consecuencias de dicha libertad.

En esta sociedad post-industrial,

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