Campo formativo: Expresión y apreciación artística

Campo formativo: Expresión y apreciación artística

Aspecto: Expresión y apreciación visual.

Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

Aprendizajes esperados:

• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.

• Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica.

SECUENCIA DIDACTICA.

-Hablar sobre artes plásticas, qué son, que expresen ellos mismos sus conocimientos.

-Investigar el concepto de artes plásticas, anotarlo en cartulina.

-Realizar las siguientes técnicas:

 Rasgado

 Pintura soplada

 Decolorado

 Dactilopintura

 Pintura escurrida

 Ensartado

 Masa de sal

 Collage

 Imprimir con papel crepe

 Collage en volumen

 Pintar con tenedores

 Pintura con pasta dental

 Pasta de papel

 Pintura sobre acetato

 Pintura sobre papel aluminio

 Fantasías de papel crepe

-Cierre del taller: llevar a cabo una exposición de las técnicas realizadas a padres de familia. Cada alumno realizara una técnica el día de la exposición.

SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES

En circulo hablar sobre “artes plásticas”, preguntarles si saben qué son, escribir los comentarios en una cartulina, posteriormente leer e concepto y anotarlo para comparar sus aportaciones.

Realizar la técnica de “Rasgado”, preguntarles si saben en qué consiste, explicar que hay que rasgar (recortar) con sus dedos hojas de papel, periódico o revistas y hacer alguna creación.

Realizar la técnica de “Pintura soplada” preguntarles si saben en qué consiste, explicar que con un popote debemos de soplar la pintura que está en la hoja hasta formar algo.

Realizar la técnica de “Decolorado”, preguntarles si saben en qué consiste, explicar que utilizaremos cloro, cotonetes y papel crepe, y

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