Capacidades De Trabajo Y Tecnología

PLANILLA DE TRABAJO PARA LAS ESCUELAS/COLEGIOS

Análisis Global a cargo de cada Supervisión según corresponda

Departamento:

Ciudad/Distrito:

Escuela/Colegio:

Zona de Supervisión:

Grado: 7º

Sección:

Turno:

Nombre Profesor:

Unidad temática/Capacidades propuestas en el programa

Unidad temática/Capacidades que se prevén desarrollar hasta el término de clases

Unidades temáticas pendientes a ser consideradas para la planificación del año escolar 2014.

TRABAJO Y TECNOLOGÍA

Microempresa

Comprende las características del emprendedorismo. Concepto. Ser emprendedor. Características del emprendedor.

Analiza los diferentes tipos de microempresa. Concepto Constitución. Características

Identifica las funciones de la administración de una microempresa. Administración: Concepto. Funciones de la administración

Analiza los elementos básicos de la administración de una microempresa. Planeación Organización. Dirección. Control

Investiga los tipos de microempresa de transformación de productos existentes en su comunidad.

Planifica una microempresa de transformación de productos según recursos disponibles. Visión, misión, objetivos y valores. Estrategias de financiamiento, de producción y de ventas. Seguimientos de evaluación.

Organiza una microempresa de transformación de productos. Organigrama de la microempresa: concepto, propósitos, diseño. División del trabajo.

Determina los elementos básicos de la función de dirección a ser aplicados en una microempresa de transformación de productos. Liderazgo. Motivación Comunicación.

Determina los elementos de control a ser aplicados en una microempresa de transformación de productos. Cantidad. Uso del tiempo. Costo

Implementa una microempresa de transformación de productos.

Reflexiona sobre los procedimientos aplicados en el diseño y la implementación de una microempresa de transformación de productos.

Comprende las características del emprendedorismo. Concepto. Ser emprendedor. Características del emprendedor.

Analiza los diferentes tipos de microempresa. Concepto Constitución. Características

Identifica las funciones de la administración de una microempresa. Administración: Concepto. Funciones de la administración

Analiza los elementos básicos de la administración de una microempresa. Planeación Organización. Dirección. Control

Investiga los tipos de microempresa de transformación de productos existentes en su comunidad.

Planifica una microempresa de transformación de productos según recursos disponibles. Visión, misión, objetivos y valores. Estrategias de financiamiento, de producción y de ventas. Seguimientos de evaluación.

Organiza una microempresa de transformación de productos. Organigrama de la microempresa: concepto, propósitos, diseño. División del trabajo.

Determina los elementos básicos de la función de dirección a ser aplicados en una microempresa de transformación de productos. Liderazgo. Motivación Comunicación.

Determina los elementos de control a ser aplicados en una microempresa de transformación de productos. Cantidad. Uso del tiempo. Costo

Implementa una microempresa de transformación de productos.

Reflexiona sobre los procedimientos aplicados en el diseño y la implementación de una microempresa de transformación de productos.

Técnica y Tecnología de la Informática

Identifica los elementos básicos de la computadora. Elementos básicos (hardware) de la Unidad central de procesamiento: placa madre, disco duro, procesador, memoria, Unidad de disquetes, CD-DVD, fuente de alimentación. Dispositivos periféricos: teclado, mouse, monitor, impresora, otros. Elementos básicos (Software) funciones de sistema operativo.

Utiliza un sistema operativo usual. Concepto, íconos, barra de tareas, botón de inicio, escritorio. Creación de archivos, renombrar, borrar, mover, otros: carpetas, íconos, archivos. Configuración y personalización: escritorio, barra de tareas.

Utiliza diferentes herramientas de un procesador de texto. Área de barras: barra de menú, barra de herramientas. Área de trabajo. Área de desplazamiento.

Utiliza reproductores de archivos digitales de audio y audiovisuales de distintos formatos. Reproducir, pausa, detener, adelantar y retroceder. Personalizar sonidos: uso de ecualizadores.

Utiliza las principales herramientas disponibles en el correo electrónico. Correo electrónico (e-mail): apertura de una cuenta. Correo electrónico (e-mail): recepción, lectura, envío de respuesta, anexo de archivo de un correo. Creación de grupos de contactos, envío de correo múltiple de una sola vez, personalización de página.

Reconoce el uso responsable de las funciones e informaciones que brinda el computador.

Identifica los elementos básicos de la computadora. Elementos básicos (hardware) de la Unidad central de procesamiento: placa madre, disco duro, procesador, memoria, Unidad de disquetes, CD-DVD, fuente de alimentación. Dispositivos periféricos: teclado, mouse, monitor, impresora, otros. Elementos básicos (Software) funciones de sistema operativo.

Utiliza un sistema operativo usual. Concepto, íconos, barra de tareas, botón de inicio, escritorio. Creación de archivos, renombrar, borrar, mover, otros: carpetas, íconos, archivos. Configuración y personalización: escritorio, barra de tareas.

Utiliza diferentes herramientas de un procesador de texto. Área de barras: barra de menú, barra de herramientas. Área de trabajo. Área de desplazamiento.

Utiliza reproductores de archivos digitales de audio y audiovisuales de distintos formatos. Reproducir, pausa, detener, adelantar y retroceder. Personalizar sonidos: uso de ecualizadores.

Utiliza las principales herramientas disponibles en el correo electrónico. Correo electrónico (e-mail): apertura de una cuenta. Correo electrónico (e-mail): recepción, lectura, envío de respuesta, anexo de archivo de un correo. Creación de grupos de contactos, envío de correo múltiple de una sola vez, personalización de página.

Reconoce el uso responsable de las funciones e informaciones que brinda el computador.

Técnica y Tecnología de la Electricidad

Describe las características de los materiales eléctricos utilizados en la instalación de circuitos: conductores, portalámparas, lámparas incandescentes, lámparas fluorescentes, interruptores simples, interruptores de combinación, chapas fluorescentes, tubos fluorescentes, reactores, zócalos, arrancadores.

Identifica las simbologías de los artefactos eléctricos de baja tensión, de uso doméstico, proporcionadas por el reglamento de la ANDE.

Analiza las normas de seguridad requeridas para el manejo de los circuitos eléctricos utilizados en el hogar.

Realiza conexiones y empalmes eléctricos sencillos aplicando normas de seguridad: empalmes en derivación o prolongación, aislación de empalmes, conexionado de portalámparas, conexionado de fichas, prolongadores, tomas múltiples.

Realiza conexiones de circuitos simples y combinados con distintos tipos de lámparas aplicando normas de seguridad. Lámparas comandadas mediante interruptores simples. Lámparas comandadas desde 2 lugares, mediante interruptores de combinación. Circuitos en serie y paralelo, iluminación fluorescente.

Reconoce la importancia del manejo de circuitos simples y combinados utilizados en el hogar.

Describe las características de los materiales eléctricos utilizados en la instalación de circuitos: conductores, portalámparas, lámparas incandescentes, lámparas fluorescentes, interruptores simples, interruptores de combinación, chapas fluorescentes, tubos fluorescentes, reactores, zócalos, arrancadores.

Identifica las simbologías de los artefactos eléctricos de baja tensión, de uso doméstico, proporcionadas por el reglamento de la ANDE.

Analiza las normas de seguridad requeridas para el manejo de los circuitos eléctricos utilizados en el hogar.

Realiza conexiones y empalmes eléctricos sencillos aplicando normas de seguridad: empalmes en derivación o prolongación, aislación de empalmes, conexionado de portalámparas, conexionado de fichas, prolongadores, tomas múltiples.

Realiza conexiones de circuitos simples y combinados con distintos tipos de lámparas aplicando normas de seguridad. Lámparas comandadas mediante interruptores simples. Lámparas comandadas desde 2 lugares, mediante interruptores de combinación. Circuitos en serie y paralelo, iluminación fluorescente.

Reconoce la importancia del manejo de circuitos simples y combinados utilizados en el hogar.

PLANILLA DE TRABAJO PARA LAS ESCUELAS/COLEGIOS

Análisis Global a cargo de cada Supervisión según corresponda

Departamento: Concepción

Ciudad/Distrito: Concepción

Escuela/Colegio:

Zona de Supervisión:

Grado: 8º

Sección:

Turno:

Nombre Profesor:

Unidad temática/Capacidades propuestas en el programa

Unidad temática/Capacidades que se prevén desarrollar hasta el término de clases

Unidades temáticas pendientes a ser consideradas para la planificación del año escolar 2014.

TRABAJO Y TECNOLOGÍA

Microempresa

 Describe las características de la actitud emprendedora.

 Investiga las microempresas de servicios existentes en su comunidad.

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