Características del aprendizaje adulto

Unidad 2 Características del aprendizaje adulto

Actividad 4

                                                   -  Ejercicio de autoaprendizaje

                                                   -  Integradora 2

Rodrigo Gutierrez Ampudia  

Mercadotecnia  – Estrategias de aprendizaje y Habilidades digitales

Universidad del Valle de México  

 007r.gtz@gmail.com

Maestra Elizabeth Ochoa Aduana  

Tabla de contenido

Ejercicio de autoaprendizaje        

Noticia: Huracán Patricia        

Integradora 2        

Preguntas        

Ejercicio de autoaprendizaje

Noticia: Huracán Patricia

     Se esperaba el huracán de mayor magnitud y tamaño de la historia con categoría 5, advirtieron  que el huracán era capaz de levantar automóviles, destruir casas y arrastrar a persona, incluso se declaró la alerta máxima. Algo paso que inexplicablemente gracias a Dios se degrado a tormenta tropical y llegaron todo tipo de teorías, fue por la oración y Fe, fue inventado para generar una cortina de humo, etc.

     El significado que tuvo para mí fue de preocupación al principio y luego duda de las múltiples teorías, al parecer científicamente al ser tan grande, sus brazos tocaron tierra mucho antes que el ojo del huracán y eso sirvió para que perdiera fuerza y se degradara rápidamente,  así lo explico el director de Centro Nacional de Prevención de Desastres (CENAPRED).

    Esto me deja como experiencia ver varias fuentes de información pero sobre todo revisar la seriedad de la fuente que informa, ya que el principal objetivo es informar.

Integradora 2

Preguntas

1. ¿Qué características sobre la manera en la que un adulto aprende se deben tomar en cuenta para este rediseño?

R: Aprender usando la experiencia, buscar el estilo de aprendizaje de cada individuo y desarrollar diferentes recursos.

1.  ¿Qué medios tecnológicos y métodos de aprendizaje en línea y presencial es conveniente considerar?

R: para los medios tecnoligicos se tiene que considerar el desarrollo de la TIC´s  (computadoras, Celular, aplicaciones de chat y video llamdas etc.).

Los métodos de aprendizaje en línea deben permitir interactuar a estudiantes y docentes, crearse un ambiente formal y estructurado con tareas y asignaciones donde sea coperativo el trabajo.

1. ¿Qué hacer para que el aprendiza resulte motivador?

La participación de todos, poder manifestar la experiencia basado en el autoconocimiento que permita guiar y motivar  

1. ¿Qué hacer para desarrollar competencias?

Generar una estrategia que determine una manera ordenada en el cual se pretende llevar el proceso de aprendizaje

1. Si se tuviera que crear un listado de 10 acciones que llevarían a un posible éxito en materia del aprendizaje de los Directores de Tecnología de este Centro: ¿Cuáles serían?

1. Qué conozcan sus habilidades
2. Desarrollar nuevas estrategias
3. Cumplir un orden de horarios
4. Mejorar habilidades
5. Tener objetivos claros
6. Implementar hábitos de salud, tales como, buena alimentación, dormir una cantidad mínima de hora determinad y hacer ejercicio
7. Utilizar y mejorar el uso de la TIC´s
8. Trabajo y Aprendizaje cooperativo
9. Foros de discusión y análisis
10. Medir y mantener la motivación

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