Causas Psicologicas Que Afectan A Estudiantes En El Area De Matemáticas

INSTITUTO UNIVERSITARIO ANTONIO JOSE DE SUCRE

JESUS RODRIGUEZ

CONSTRUCCION CIVIL

TITULO: CAUSAS PSICOLÓGICAS QUE AFECTAN EL REDIMIENTO EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICA

Introducción:

Las matemáticas tienen o contraen en los estudiantes causas psicológicas debido a experiencias transcurridas en el día a día del estudiante desde sus primeros inicios en la escuela, no obstante también cuenta el aprendizaje y desarrollo del mismo.

Al momento de buscar las causas psicológicas que presentan la mayoría de estudiante en la asignatura de matemática entra en juego una serie de factores; Ya sea en el jardín de infancia o en la escuela primaria, secundaria y universitaria el estudio de las matemáticas llena los corazones y cabezas de muchos estudiantes de ansiedad y temor. Algunos se retraen y evitan hacer la tarea. Otros se ponen visiblemente nerviosos o caen en el miedo y la frustración. A menudo a esta ansiedad va seguida por exámenes estresantes y de bajo desempeño. Sin embargo, al entender mejor los factores psicológicos que afectan a estos estudiantes es posible ayudarlos a superar su ansiedad y tener éxito en las matemáticas.

Las palabras matemáticas suenan tenebrosas e intimidantes. Muchas de ellas tienen raíces griegas o latinas y, para empeorar las cosas, algunas tienen significados completamente diferentes fuera del mundo de las matemáticas. Estos términos pueden causar sentimientos abrumadores, incluso en el estudiante más confiado. Aprender matemáticas es como aprender otro idioma, pero separar los componentes lingüísticos de los numéricos a veces disminuye la ansiedad del estudiante. Por ejemplo, enseñando un concepto en términos simples y aplicar después las definiciones matemáticas, un maestro puede fragmentar el aprendizaje en ideas manejables.

De igual manera, la experiencia previa a veces puede ser un factor psicológico que afecte a los estudiantes que intentan aprender matemáticas. Un estudiante puede asociar las matemáticas con el acoso escolar o un maestro poco agradable.

PLANTEAMIENTO O FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Las causas psicológicas y consecuencias del bajo rendimiento académico en la asignatura de matemáticas es un problema que afecta a la mayoría de estudiantes a nivel general.

Colocho, A. y Martínez P.(2010) El rendimiento académico es la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar. En otras palabras es una medida de capacidades del alumno que expresa lo que este ha aprendido a lo largo del proceso formativo. Por lo general los problemas del rendimiento académico suelen aparecer cuando los estudiantes están en la etapa evolutiva de la adolescencia., durante este periodo los cambios que presentan en el adolescente son de origen fisiológico y psicológico, provocan desorientación, angustia e inseguridad

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