Ciencia Para Todos, Guy Claxton

Código de ética docente

1. Código de Ética Docente Elaborado por estudiantes de Ética y Docencia de la UPEL-IMPM. La Guaira. Vargas. Venezuela Tutora: MSc. Esther Arévalo. Febrero 2011.

2. PROPUESTA DE CÓDIGO DE ÉTICA DOCENTE PREÁMBULO La profesión docente en la actualidad es muy cuestionada debido a los grandes retos que se enfrentan en la sociedad, de allí surge la búsqueda constante de nuevas alternativas que permitan facilitarle a los y las docentes la solución de problemas a nivel pedagógico y personal para lograr un desarrollo integral eficaz en el desenvolvimiento de su práctica profesional.

3. A continuación se presentarán algunas propuestas que hacen referencia en la elaboración de un código de ética docente: 1. El primer deber de los profesionales de la docencia es servir a su país como líder crítico y reflexivo en el centro de trabajo y la comunidad donde esté ubicado. 2. Tener vocación por su trabajo, responsable, cariñoso, amable.

4. 3. Deberá ejercer con estricto apego y respeto a los valores morales, individuales y sociales, tomando en cuenta las costumbres y tradiciones donde labora. 4. Debe formar parte integral de la profesión pedagógica, el respeto, la dignidad de todas las personas, el pluralismo y la tolerancia con las ideas políticas, religiosas y filosóficas, la responsabilidad y la honradez.

5. 5. Mantener una vida pública y privada ejemplar, que vaya en concordancia con los valores impartidos. La conducta debe ajustarse a las reglas del honor y la dignidad. 6. El docente debe comprender que su labor es un servicio público enmarcado en el humanismo y el constructivismo más que en el lucratismo.

6. 7. Respetar y cumplir cabalmente las leyes y reglamentos que rigen a la profesión docente. 8. Ejercer su rol con estricto apego a los derechos humanos. 9. Promover programas que impidan la discriminación sobre la base del sexo, estado civil, raza, clase social. 10. Asistir puntualmente a su jornada de trabajo y aprovechar el tiempo destinado a las actividades educativas.

7. 11. Cumplir con las políticas educativas. 12. Debe poseer creatividad y entusiasmo en la realización de su ejercicio. 13. Planificar en función a los intereses y necesidades de los niños. 14. Utilizar las herramientas y recursos que tenga a su alcance para facilitar el aprendizaje a los educandos.

8. 15. El docente debe ser investigador. Ser innovador. Actualizar sus conocimientos en pro de sus educandos. 16. Promotor incansable de los deberes y derechos ciudadanos. 17. El docente debe ser humilde, expresivo, flexible, afectivo y colaborador.

9. 18. Estar siempre atento a la conducta del estudiante para apoyarle en cualquier situación que así lo requiera. 19. Guiar y orientar siempre en la búsqueda del bienestar social colectivo.

10. DEBERES INSTITUCIONALES 20. Debe mantener un ambiente armónico y de fraternidad entre los compañeros de la familia escolar 21. Cumplir cabalmente con los recaudos administrativos e institucionales. 22. Promover la preservación y conservación de las instalaciones y áreas verdes del Plantel.

11. 23. El docente debe vestir adecuadamente en su lugar de trabajo. 24. Mantener un ambiente de trabajo favorable y armónico, evitando comentarios despectivos y destructivos hacia la institución y sus compañeros.

12. CON LA COMUNIDAD 25. Promover la integración y participación de los integrantes de la comunidad en la realización de actividades culturales, deportivas que fomenten los valores y la unión entre ambas. 26. Ser activo y protagónico en el trato y las acciones ejercidas dentro del ámbito comunitario.

13. 27. Deberá guardar compostura en sus acciones, vocabulario y trato a los integrantes de la comunidad a manera de ser símbolo de ejemplo positivo a seguir. 28. Contribuir al bien común destacando la integración del colectivo con la institución a fin

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