Circuito de fuerza
Enviado por Wilman Romero • 28 de Junio de 2018 • Tareas • 1.714 Palabras (7 Páginas) • 66 Visitas
Tabulación
Pregunta número:
1: ¿Cree usted que no hablarle a sus compañeros se considera discriminación o bullyin?
opciones | Frecuencia | Porcentaje |
Si | 20 | 71.42% |
no | 8 | 28.57% |
Total | 100% |
20x100 =61.42 8x100= 28.57
28 28
[pic 1]
Podemos ver como para los alumnos el no hablarle a una persona para la mayoría si es una forma de discriminación ya que pues evadirla de alguna manera hace que esta se sienta excluida del resto, al no hablarle esta puede sentirse inferior a los demás y no es así ya que pues nadie puede ser mejor superior a otro todos somos iguales.
2: considera un golpe un grito como forma de discriminación
Opciones | frecuencia | porcentaje |
Si | 22 | 78.57% |
no | 6 | 21.42% |
total | 28 | 100% |
22x100= 78.57% 6x100 =21.42%
28 28
[pic 2]
En esta grafica vemos como un golpe si es una forma de discriminación ya que hay un porcentaje mayor de personas que si lo piensan así y esto se debe a que nadie tiene derecho a gritarle ya que pues tal vez porque la persona se equivoca y alguien le grita es un gran error ya que nadie es perfecto y no debe herir a alguien de esa forma.
3: ¿Ha recibido usted una charla sobre el bullying?
Opciones | Frecuencia | Porcentaje |
Sí | 23 | 82.14% |
no | 5 | 27.86% |
Total | 28 | 100% |
23x100= 82.14% 5x100=27.86%
28 28
[pic 3]
Los alumnos de decimo han recibido según el porcentaje una charla contra la discriminación y es un acto positivo ya que es un deber orientarlos y se den cuenta del daño que pueden causar con el simple hecho de tratar mal a una persona en muchas ocasiones esto acaba mal y luego surgen los arrepentimientos por parte de los discriminadores.
4: ¿ hay personas que discriminan a otros en su aula?
Opciones | Frecuencia | Porcentaje |
Si | 18 | 64.28% |
No | 10 | 35.72% |
total | 28 | 100% |
18x100= 64.28% 10x100=35.72%
28 28
[pic 4]
Casi parcialmente los alumnos de décimo están conscientes de que en su salón hay personas que molestan a otros actuando de una forma incorrecta en donde se debe hacer algo para que este fenómeno no se siga repitiendo ya que en muchos casos cosas muy malas pueden pasar, sin importar que tan pequeño parezca el problema.
5: ¿ ha contribuido usted a algún tipo de discriminación?
Opciones | Frecuencia | Porcentaje |
Si | 3 | 10.71% |
No | 25 | 89.29% |
total | 28 | 100 |
3x100= 10.71% 25x100=89.28%
28 28
[pic 5]
Muchos de los alumnos no han contribuido a un tipo de discriminación cosas que no sean ya sea desde reírse de alguien hasta gritarle o golpearlo son cosas que pueden parecer pequeñas pero a vida de la persona que lo sufre se vuelve tedioso y puede bajar su autoestima mucho, se debe tratar a cualquier persona de una manera que no se sienta ofendida.
6: ¿Cuando alguien le agrede física o verbalmente cree que es necesario responder con la misma actitud?
Opciones | Frecuencia | Porcentaje |
Si | 2 | 7.14% |
No | 26 | 92.86% |
total | 28 | 100% |
2x19= 7.14% 26x100=92.86%
28 28
[pic 6]
Los alumnos no opinan que al momento de que alguien agrede a otra persona no es necesario responder de la misma forma ya que esto solo hará solo aumentara el problema ya que pues nunca se solucionaría lo mejor por hacer es pedirle ayuda a alguien más para solucionar el problema esto lograra que se tomen cartas en el asunto, posiblemente se encuentre una mejor solución.
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