Colaborativo 1

PORTADA

METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO

TRABAJO COLABORATIVO 1_ FINAL

UNAD

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

INTRODUCCIÓN

La metodología del trabajo se ha vuelto una herramienta importante en las actividades de aprendizaje debido a que fundamenta al estudiante en aspectos que se deben tener en cuenta para trabajar autónomamente y a distancia. Porque ensaña aspectos de trabajo en equipo e individual.

En este trabajo se podrán observar algunos conceptos básicos para alcanzar objetivos académicos a partir de métodos que optimizan nuestro saber y nuestros recursos.

OBJETIVOS

 Aprender y conocer técnicas que nos ayudan a interpretar textos.

 Identificar falencias que tenemos en la metodología de estudio en la UNAD.

 Identificar la importancia del curso en la formación básica que necesitamos como estudiantes a distancia.

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CONTENIDO

Aprendizaje independiente – comprensión de lectura

Conceptualización 1

Título de la lectura:

Técnicas y herramientas para la comprensión de textos

Bibliografía:

Buitrago Paula E. (2012). Guía de actividades, Metodología del trabajo académico.

Recuperado de http://66.165.175.231/campus01/mod/forum/view.php?id=230

Lista de conceptos:

Contrastación, Conceptual, Hermenéutica, lectura con sentido, explicar, determinar, precisar, identificar, analizar, mapa conceptual, ARE, cuadro sinóptico.

Microtexto 1:

Para lograr comprender textos adecuadamente es necesario contrastar las lecturas que vamos a realizar con el fin de darnos una idea general de su contenido y así comenzar a conceptualizar el texto mediante una lectura más detallada en la cual subrayamos y relacionamos los conceptos para aclarar las ideas del contenido del texto.

Microtexto 2:

Leer con sentido es muy importante a la hora de interpretar y comprender los textos porque es ahí donde se entiende la intención del escritor y la asimilamos en nuestra propia comprensión. Para esto es necesario explicar las relaciones que establece el escritor entre las disciplinas y los conocimientos que pretende transmitir, además es necesario precisar si el texto tiene un lenguaje particular como los lenguajes técnicos. También es importante identificar la tesis que propone el escritor para luego analizar críticamente el contenido del escrito mediante contraposición de ideas etc.

Existen algunas herramientas que se utilizan para hacer más fácil la comprensión de los textos como los mapas conceptuales, arboles de representaciones, cuadros sinópticos entre

Concepto:

Técnicas y herramientas para la comprensión de lectura.

Definición del concepto:

Para comprender un texto más fácilmente, es importante aprender la utilización de técnicas y herramientas que nos permitan construir ideas para luego comprenderlas.

Atributos del concepto:

La jerarquización de las ideas nos permite esquematizar de manera ordenada los textos. Realizar contrastes también nos facilita la comprensión de lectura.

Ejemplo del concepto:

Imaginémonos realizando un mapa conceptual acerca de una lectura que consisten en una instrucción acerca de como hacer una comida.

Relación del concepto con la cotidianidad:

La comprensión de lectura es una importante fortaleza que debemos cultivar para impulsar el desarrollo de la sociedad; no solo basta con leer, también debemos saber interpretar lo que estamos leyendo. Para cuando la mayoría manejemos correctamente este tema, los problemas se nos reducirán considerablemente.

Aplicación del concepto a una situación práctica:

Es típico malinterpretar las leyes debido a que cuando las leemos no las comprendemos.

Preguntas de comprensión del tema central:

¿Por qué debemos utilizar técnicas y herramientas para comprender las lecturas?

Respuesta:

Porque cuando leemos sin un método, normalmente tendemos a confundir los conceptos que nos trata de transmitir el escritor y finalmente mal interpretamos lo que nos trata de decir. Cuando aprendemos sistemáticamente la forma como debemos abordar una lectura, normalmente se nos abrirán puertas porque mejoramos nuestro discernimiento no solo a nivel de lectura si no que además mejoramos nuestro comprensión verbal.

Autoevaluación 1

Responda las siguientes preguntas

Problema y obstáculos frente a la tarea

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