Colombia en perspectiva de la educación

Colombia en perspectiva de la educación

Colombia ha tenido una larga historia como país, dentro de todo destacan dos polémicos temas, la violencia y la educación. Ambos temas han tenido una gran relevancia a lo largo de nuestra historia, pero nos enfocaremos en la educación, este tema que ha afectado tanto a nuestro país por la falta de está y que cada día parece que empeora la calidad de la misma. La educación colombiana se ha enfocado en enseñar a nuestros jóvenes lo básico que deberían aprender: matemáticas, lenguaje, ciencias naturales, etc., pero no se ha hecho nada frente a educar a la juventud contemporánea con los valores éticos y sociales que tanto se necesitan actualmente, para así mejorar la sociedad en la que vivimos y la cual necesita un cambio tan repentino para sacar al país de sus típicos problemas.

¿Pero se ha hecho algo para implementar los valores éticos y ciudadanos en los jóvenes? De cierta manera se podría decir que sí, puesto que varias instituciones educativas, tanto públicas como privadas, han implementado en sus horarios clases como ética y política o valores ciudadanos, pero aun así, no se les da la importancia que merecen estas materias por parte de las instituciones, las cuales suelen dedicarle tan solo una hora por semana a la clase o suelen mezclar la clase con otras, como religión, los estudiantes opinan y creen fervorosamente que esa clase es solo de “relleno” o creyendo que lo que se enseña en esa clase no les va a servir de nada para la vida,  aprovechan para descansar o perder el tiempo en clase.

Todo esto parece ser algo muy grave, porque si ni los estudiantes, ni los educadores ponen de su parte para lograr el objetivo de inculcar valores ciudadanos en las personas que se supone que serán el futuro del país, ¿Qué podemos deparar en el futuro, si las personas que estamos criando no son éticos? Aunque los avances que hemos tenido respecto a este tema han sido inmensos en comparación a otras épocas, no debemos simplemente quedarnos en esa fase sino continuar hacia adelante con el proceso de educación ética y moral ciudadana de esta manera asegurar un futuro próspero. Mejorando todo este proceso que parece tan complicado, se debería tener en cuenta lo que dice Elsa Tueros Way, doctor en educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en su artículo “El educador, sujeto ético y político” en el cual nos relata que el educador no es solo la figura dominante y prepotente frente al estudiante sino que también este debe ser el que lo guie en varios ámbitos de su vida y no solo en los aspectos relacionados a su espacio de clase.

Para concluir, como hemos visto y analizado previamente, Colombia tiene lo suficiente para educar a sus jóvenes de una manera ética y moral lo suficientemente buena como para lograr un cambio a futuro en la cultura colombiana, pero antes que nada se tiene que tomar conciencia de que el cambio es algo bueno para todos y que nos ayudara a mejorar como país.

Referencias bibliográficas:

Tueros Way, E. (2006). El educador, sujeto ético y político. Educación,15(29), 35-51.

Recuperado de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2333

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