Como Enseñar A Los Que No Quieren

En el video el ponente nos menciona acerca de la gestión en el aula, la cual está distribuida en cinco niveles los cuales se correlacionan entre si, en primera parte nos menciona que debemos tener en cuenta el espacio que estamos manejando, es decir el aula la cual está condicionada a cada una de las acciones de los que están presentes, el docente es el que interviene para modificar las condiciones que serán favorables para el aprendizaje de los alumnos.

En primera instancia nos menciona el primer nivel que corresponde a las relaciones interpersonales, puesto que nos encontramos reunidos en un aula tenemos que convivir, en la que existen roces ya sean buenos o malos, los cuales influyen para la atención en el aula y estar en un clima agradable para trabajar, tenemos entonces que debemos de crear un clima de convivencia sano para que todos los que se encuentren en el aula tengan una sensación de aceptación y confortabilidad.

El segundo nivel es el de las relaciones interpersonal, el cual tiene que ver con la percepción personal de cada uno de los alumnos, ellos deben de sentirse bien consigo mismos para poder participar, ademas de sentirse aceptados y valorados, he ahí la intervención del maestro mostrándole confianza y alentándolo constantemente, preocupándonos también por sus problemas personales ya que nosotros trabajamos con personas, no podemos trabajarlos como productos a los cuales les tenemos que incorporar cierta cantidad de conocimientos no mostrando interés por lo que sienten, ya que este es punto primordial para el desempeño dentro del aula.

El tercer nivel nos habla sobre los procesos atencionales, el maestro es gestor de la atención que presta a cada unos de los alumnos, es primordial en este nivel detectar que alumnos requieren mayor atención no descuidando a los demás, es decir tenemos que tener una atención equitativa para con los alumnos.

El cuarto nivel es el motivacional, en donde el docente tiene que buscar las técnicas, estrategias y medios para poder despertar el interés en los alumnos, requiere de una gran creatividad y empatía con los alumnos.

El quinto nivel es el académico, el cual solo es consecuencia de los anteriores, puesto que si un alumno se encuentra a gusto en el aula, se acepta y quiere a si mismo, recibe la atención necesaria y tiene una motivación extrínseca por ende mejorará académicamente, lo cual se pretende como objetivo primordial de toda institución.

Tengamos en cuenta que como docentes podemos influir para modificar las condiciones dentro del aula, teniendo en cuenta estos cinco niveles.

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