Como Hacer Una Investigacion

NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES.

Para realizar una investigación es necesario conocer estudios y trabajos anteriores, esto nos ayuda a:

• No investigar sobre algún tema que se haya estudiado profundamente, esto implica a que una buena investigación debe ser novedosa, algún problema aunque ya se haya examinado varias veces.

• Darle más forma a la idea de la investigación es decir, darle más realce y forma para constituirla en una idea de orden muy investigativo, que nos pueda llevar a realizar una buena presentación.

• Seleccionar el interés principal desde la cual se abordará la idea de la investigación, en efecto aunque los fenómenos de los comportamientos humanos son los mismos, pueden analizarse de varias formas, según se enmarca fundamentalmente la investigación, es decir esto consiste en establecer con mayor claridad y formalidad lo que se deseé investigar.

INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMAS.

Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Desde luego, hay temas que han sido más investigados que otros y, en consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra más estructurado Estos casos requieren planteamientos más específicos.

Debemos estar muy empapados de un tema, el proceso de darle realce a la idea será más eficiente y rápido, es decir hay temas que han sido suficientemente investigados (por ejemplo la clonación), entonces su campo de conocimientos se encuentran naturalmente mejor desarrollados, entonces decimos que hay:

- Temas ya investigados, estructurados y formalizados.

- Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados.

- Temas poco investigados y poco estructurados.

- Temas no investigados.

La investigación cualitativa en ocasiones prefiere a estas dos últimas o bien dar otra perspectiva en temas ya estudiados

CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN

Reflexión:

¨ Por otra parte, si bien no, para fines científicos, es necesario que el investigador se cuestione acerca de las consecuencias de su estudio.

¨ Imaginemos que se piensa realizar un estudio sobre el efecto de una droga muy fuerte - cuyas consecuencias para el organismo se desconocen - que se usa en el tratamiento de alguna clase de esquizofrenia. Cabría reflexionar sobre la conveniencia de efectuar o no la investigación (en aras del conocimiento... ¿hasta dónde un investigador puede llegar?).

¨ Este aspecto no contradice lo postulado sobre el hecho de que la investigación científica no estudia aspectos morales ni hace juicios de este tipo. No los hace, pero ello no implica que un investigador decida no realizar un estudio porque puede tener efectos perjudiciales para otros seres humanos; Aquí se está hablando de suspender una investigación por cuestiones de ética personal y no llevar a cabo un estudio sobre aspectos éticos o estéticos.

¨ La decisión de hacer o no una investigación por las consecuencias que esta pueda tener es una decisión personal de quien la concibe.

¨ Desde el punto de vista del profesor, también es un aspecto del planteamiento del problema que debe ventilarse, y la responsabilidad es algo muy digno de tomarse en cuenta siempre que se va a realizar un estudio.

RESUMEN:

1. Plantear el problema de investigación es afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación, desarrollando cinco elementos: objetivos de investigación, preguntas de investigación, justificación de la investigación, viabilidad de la investigación y consecuencias de la investigación. Los cinco elementos deben ser capaces de guiar a una investigación concreta y con posibilidad de prueba empírica.

2. Los objetivos y preguntas de investigación deben ser congruentes entre si e ir en la misma dirección.

3. Los objetivos establecen qué pretende la investigación, las preguntas nos dicen qué respuestas deben encontrarse mediante la investigación y la justificación nos indica por qué debe hacerse la investigación.

4. Los criterios principales para evaluar el valor potencial de una investigación son: conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica. Además debe analizarse la viabilidad de la investigación y sus posibles consecuencias.

5. El planteamiento de un problema de investigación científica no puede incluir juicios morales o estéticos. Pero debe cuestionarse si es o no ético llevarlo a cabo.

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS

• Las buenas ideas excitan al investigador de manera personal, al elegir un tema para investigar, es de mucha importancia que este sea o resulte de interés para todos.

• Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas pero si novedosas, lo novedoso causa interés en todas las personas.

• Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y resolución de problemas,

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