Como hacer unidades didácticas innovadoras

Como hacer unidades didácticas innovadoras

1.-Introducción.

Al comienzo del libro se hace referencia a los distintos modelos didácticos que existen, dando las principales características de ellos donde podemos encontrarnos el modelo por descubrimiento, el constructivista o el tecnológico entre otros.

2.- ¿Como esta cambiando la educación?

Se analiza el porqué del cambio en el rol del profesor actual, ya que deja de actuar de simple transmisor de conocimientos, sino que su tarea debe residir en abrir las puertas del conocimiento a los educandos. El docente toma una mayor importancia en la educación, ya que la educación al estar descentralizada, se divide su diseño curricular en 3 niveles, uno a nivel, estatal, otro a nivel de centro (Proyecto de Centro) y por ultimo el nivel que atañe a los profesores de una misma asignatura, curso, clase… y aquí es donde toma un papel fundamental el personal docente, al dejarse “en sus manos” la elaboración de una programación a través de la cual planificara unos determinados principios, conceptos, problemas y actividades en una unidad didáctica determinada.

Definición de unidad didáctica.

La unidad didáctica es un conjunto de ideas, una hipótesis de trabajo, que incluye no solo los contenidos de la disciplina y los recursos necesarios para el trabajo diario sino unas metas de aprendizajes, una estrategia que ordene y regulen la practica

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