Competnecias Docentes

Competencias docentes (Acuerdo 447) Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para mejorar el logro de la competencia docente

1.Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje.

Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación docente y de pares.

Aprende de las experiencias de otros participantes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica. Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento.

Se mantiene actualizado(a) en el uso de la tecnología de la información y la comunicación.

Se actualiza en el uso de una segunda lengua. Realizar investigaciones educativas en los grupos que atiendo.

Asistir a cursos sobre uso de teléfono móvil inteligente.

Asistir a cursos sobre uso de tecnologías de la información y comunicación.

Continuar con estudios sabatinos de inglés en Interlingua.

Utilizar una aplicación de aprendizaje de Inglés del Ipad.

2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo Argumenta la naturaleza, los métodos y la consistencia lógica de los saberes que imparte.

Explicita la relación de distintos saberes disciplinares con su práctica docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

Valora y explicita los vínculos entre los conocimientos previamente adquiridos por los estudiantes, los que se desarrollan en su curso y aquellos otros que conforman un plan de estudios. Realizar evaluaciones diagnósticas de los cursos impartidos.

3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios Diseña planes de trabajo basados en proyectos e investigaciones disciplinarios e

interdisciplinarios orientados al desarrollo de competencias.

Diseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.

Contextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas. Realizar evaluaciones diagnósticas de los cursos impartidos.

Participar en académicas de las materias antecedentes.

4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e Innovadora a su contexto institucional.

Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.

Aplica estrategias de aprendizaje y soluciones creativas ante contingencias, teniendo en cuenta

las características de su contexto institucional, y utilizando los recursos y materiales disponibles

de manera adecuada.

Promueve el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje, en el marco de sus

aspiraciones, necesidades y posibilidades como individuos, y en relación a sus circunstancias

socioculturales.

Provee de bibliografía relevante y orienta a los estudiantes en la consulta de fuentes para la investigación.

Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes

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