Comprensión Lectora, Ejercicios

COMPRENSION LECTORA

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LA SABIDURIA DEL REY SALOMÓN

Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomón con dos bebés, uno muerto y otro vivo.

Ambas mujeres afirmaban que el niño vivo les pertenecía, y decían que el muerto pertenecía a la otra. Una de ellas declaró: -Oh señor, ambas dormíamos con nuestros hijos en cama. Y esta mujer, en su sueño, se acostó sobre su hijo, y él murió. Luego puso su hijo muerto junto al mío mientras yo dormía, y me quitó el mío. Por la mañana vi que no era mi hijo, pero ella alega que éste es mío, y que el niño vivo es de ella. Ahora, oh rey, ordena a esta mujer que me devuelva mi hijo. La otra mujer declaró:

-Eso no es verdad. El niño muerto le pertenece, y el niño vivo es mío, pero ella trata de arrebatármelo. El joven rey escuchó a ambas mujeres. Al fin dijo:

-Traedme una espada.

Le trajeron una espada, y Salomón dijo: -Empuña esta espada, corta al niño vivo en dos y dale una mitad a cada una. Entonces una de las mujeres exclamó: -Oh mi señor, no mates a mi hijo. Que la otra mujer se lo lleve, pero déjalo vivir. Pero la otra mujer dijo:

-No, corta al niño en dos, y divídelo entre ambas.

Entonces Salomón declaró: -Entregad el niño a la mujer que se opuso a que lo mataran, pues ella es la verdadera madre. Y el pueblo se maravilló de la sabiduría de ese rey tan joven, y vio que Dios le había dado discernimiento.

Se responde Ennegreciendo una de las tres letras: a, b , c.

1. - ¿Qué le ocurría a uno de los bebés?

a) Que estaba enfermo.

b) Que estaba muerto.

c) Que estaba dormido.

2. - ¿Qué declara la primera mujer?

a) Que le cambió a su hijo por otro muerto.

b) Que fue ella la que los cambió.

c) Que estaba despierta y lo observó todo.

3. - ¿A quién van a pedir consejo?

a) A un Comandante.

b) Al rey Salomón.

c) Al primo del rey Salomón.

4. - ¿Qué dijo el rey Salomón?

a) Que le trajeran una moneda.

b) Que le trajeran a otro niño.

c) Que le trajeran una espada.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA.-

1.- Busca en el diccionario, el significado las palabras en engrilla, escríbelo en tu cuaderno.

2.- Haz una lista de 5 verbos (acciones que aparezcan en la lectura)

3.- Haz un listado de 10 sustantivos comunes.

4.- Escribe algún sustantivo Propio que este en lo leído.

2.- Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas

a.- ¿Quiénes llegaron a hablar con el rey Salomón?

b.- ¿Cuál fue el problema que plantearon al Rey?

c.- ¿Cuál fue la decisión que tomo el Rey para resolver el problema?

d.- ¿Qué opinas de la decisión de Salomón?

COMPRENSION LECTORA

LEYENDA DEL TÉ

El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita, y todos los sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las habitaciones de los huéspedes.

En un pequeño aposento que había en el jardín, el emperador parecía muy preocupado y daba órdenes y más órdenes. Quería que sus invitados recibiesen una buena impresión y se marcharan contentos.

Muy cerca de la puerta de entrada al pabellón, crecían flores de loto y un arbusto de “tsha” o “té”. Uno de los criados, por indicación del emperador, dejó junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo. Un suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto de té fueron a caer dentro del agua, tomando ésta un color tostado. Shen Mung sintió que el aroma refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padecía. Se sentó en el suelo, y sacó con un

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