Comprensión Lectora.

En esta primera unidad de la materia de Comprensión Lectora y Redacción II, que partió desde el campo disciplinar de comunicación y lenguaje que se estableció dentro de la categoría “Se expresa y se comunica” de la cual su finalidad era escuchar, interpretar y emitir el mensaje dado en cierto momento, tomando en cuenta la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas para ello. Es importante mencionar que la primera unidad va relacionada con la importancia de la comunicación, como llevar a cabo cierto proceso, e identificar los diferentes medios para comunicarnos y dar mensajes pertinentes.

Vale la pena mencionar que para llevar una buena comunicación debemos entender el sentido del mensaje para esto es necesario adquirir un atributo y de ello desarrollar una paráfrasis; es decir explicar con tus propias palabras lo que se está anunciando o informando.

Para comunicar determinadamente requiere de al menos dos participantes que vienen siendo “RECEPTOR Y EMISOR”, al igual cuenta con el tipo de comunicación por símbolo que quiere decir que va acompañado de símbolos gestuales, icónicos, sonoros entre otros. El significado de la comunicación o de lo que se quiere comunicar tiene diferentes sonidos y es aquello que extrae el receptor, el entorno es la situación o contexto en el cual ocurre la comunicación que incluyes tiempo, lugar, periodo, histórico y la relación que existe entre el emisor y el receptor.

Para la comunicación utilizamos distintos lenguajes tanto como verbal, escrito, kinestésico. Las funciones del lenguaje vistas en clase fueron expresiva, apelativa, fática, poética y metalingüística. En la comunicación requerimos de un emisor, receptor, mensaje, canal, código y un referente. Para la comunicación refiriéndose a la lengua oral y escrita se necesita adecuación, coherencia (lógica) y cohesión.

Vale la pena mencionar que en la primera unidad también vimos los textos utilizados en el ambiente personal y profesional que fue un tema extenso donde aparte de darnos a conocer diferentes formatos que utilizamos y el tiempo en que se pueden utilizar algunos de ellos fueron: Carta, oficio, circular, memorándum, aviso, recado y currículum vitae, fueron algunos textos que vimos en la primera unidad de esta.

Al igual tuvimos la oportunidad de ver los tipos de descripción (prosopografía, etopeya, retrato, retrato y caricatura) , al igual tomamos en cuenta lo que es una descripción pictórica, topografía, cinematográfica y cronografía.

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