Comunicacion Y Educacion

ENSAYO

AREA DE CONOCIMIENTO

2.1 CONCEPTOS ELEMENTEALES DE COMUNICACIÓN Y EDUCACION

2.1.1 APRENDIZAJE: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO, ENSEÑANZA, PROCESO DE ENSEÑANZA–APREDIZAJE, AULA-COMUNICACIÓN; HUMANA; COMUNICACIÓN Y EDUCACIO; COMUNICACIÓN ; COMUNICACIÓN EDUCATIVA; EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA; CONOCIMIENTO; CURRICULO EDUCACION, EDUCABILIDAD; EDUCACION FORMAL;EDUCACION NO FORMAL; EDUCACION A DISTANCIA; EDUCACION PERMANENTE;EDUCACION SUPERIOR; ENSEÑANZA, EVALUACION EDUCATIVA, INNOVACION EDUCATIVA–DIDACTICA Y MEDIOS DE ENSEÑANZA ROL DOCENTE TECNOLOGIA EDUCATIVA, INTERNET, NTIC.

En este ensayo se habla de los diferentes conceptos elementales de comunicación y educación sabemos que comunicación es un proceso por el cual se transmite educación, mientras que educación es la manera de socializar y aprender ya que se adquieren conocimientos, también implica conciencia y conducta, pero hablar de comunicación y educación por separado no tendría sentido ya que en la actualidad la educación necesita de la comunicación.

La comunicación educativa tiene como fin el intercambio de conocimientos, los diferentes procedimientos hasta actitudes que vas construyendo para alcanzar un objetivo y llegar así a la finalidad de la educación que para llegar a esta se necesita de una actividad de interacción llamada enseñanza en la cual se requieren de elementos que son: docentes, alumnos, un objetivo y un entorno educativo para que así se lleve a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, que son los pasos sistematizados y ordenados que tienen como propósito brindar los instrumentos necesarios al ser humano como: hábitos, actitudes y conocimientos. Otro de los principales elementos que se debe contar y dominar perfectamente por cada docente es el aula-comunicación o comunicación en el aula ya que de este modo se resolverán las dudas, habrá comentarios, preguntas, etc.

Es importante reconocer hasta donde ha evolucionado la ciencia y la tecnología en la educación ya que hoy en día es de mucha utilidad en los sistemas educativos, pero también es muy preocupante porque a medida que va avanzando la tecnología y a la vez la ciencia hay lugares en los que faltan los recursos se limita, en esta situación el docente debe de tener ingenio para impartir conocimientos ya que no se cuenta con las herramientas tecnológicas ni materiales didácticos necesarios para impartir una clase, muchas veces el profesor utiliza los diferentes tipos de aprendizaje en sus alumnos por ejemplo el aprendizaje significativo, al cual el discente debe de ir reconstruyendo la información de acuerdo a su experiencia o vivencias, por otro lado está el aprendizaje por descubrimiento en el cual el sujeto va recibiendo información en forma pasiva y este mismo va descubriendo conceptos y los reordena para adaptaros al esquema cognitivo.

La ciencia dice que para alcanzar el conocimiento se necesita de un método después el conocimiento se divide en varias tapas que son la investigación básica y la investigación aplicada, la primera es donde se investiga en forma teórica y la segunda ya es cuando se pone en práctica dicha teoría.

La educabilidad es la obtención de nuevas conductas a lo largo del tiempo ya sea en el ámbito social o en el educacional en este se requiere de normas precisas. Hablar de educación formal es tomar en cuenta un marco de currículo establecido por las instituciones, suele ser muy rígida a comparación de la educación no formal ya que esta se da por acontecimientos de la vida cotidiana, suele ser más flexible y no es restringida en cuestión de tiempos y espacio puede abrir paso a la educación a distancia en esta en ocasiones no se recurre a una institución formal y en la mayoría de los casos se utiliza la tecnología de la información y comunicación (TIC).

La educación permanente es un sinónimo de educación

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