Comunicación didáctica

LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA

La comunicación es el proceso por el cual las personas o cualquier ser vivo comparte, trasmite e intercambia cualquier tipo de información, es como un campo académico que da estrategias de las ciencias sociales, esta comunicación está dividida en dos partes la humana y la no humana.

La humana se divide en verbal y no verbal y se utilizan herramientas como gestos para su combinación y la no humana es la que se realiza entre todos los seres vivos.

La comunicación es una herramienta muy impórtate por lo cual tiene mucho de qué hablar, este contiene elementos los cuales son: El emisor que es el codifica la información brindada, a través de cualquier canal de información, este puede ser cualquier cosa, una persona, una institución, etc. El receptor es el que recibe la información y este la trata de descodificar, el mensaje son los datos que nosotros como personas queremos transmitir, El código son reglas que caminadas dan por resultado la conclusión del mensaje, La señal se considera un signo del sistema de codificación, El canal es el medio por el cual la información fluye, y por el ultimo el ruido que en realidad este es un elemento que impide o es una dificultad para que la comunicación se pueda dar.  

la comunicación didáctica es aquella que propone producir un aprendizaje como ejemplo ejercicios, preguntas y discusiones es por ello que la comunicación didáctica es una forma de comunicación didáctica de dos personas en este caso alumno-profesor y que esta es una parte esencial de la educación.

La comunicación didáctica tiene las características de carácter institucional y estas están establecidas en institutos educativos y el del carácter grupa donde participan alumnos y profesores, también se encuentra la intencionalidad ya que se trata de la intención del aprendizaje de los contenidos, y la participación el proceso de la participación es un elemento clave de la comunicación didáctica.

La comunicación didáctica se establece entre los agentes de la educación, estos determinados por el escenario de las aulas, centro y entorno mediante el código verbal y signos no verbales y teniendo como objetivo la formación integral de los alumnos. Es importante comunicar cara a cara par que los menajes o la información del que pretenda dar a conocer sea claro, correcto, y sincero

Para tener una comunicación el emisor tiene que tener postura de igualdad y respeto incondicional y buscar oportunidades estas basadas en momentos para dar a conocer información y los lugares donde este se pueda dar a conocer, debemos tener en cuenta que el emisor y el receptor deben encontrarse en un mismo plano, y teniendo en mente que los acontecimientos exteriores no deben entorpecer la comunicación entre dos o más personas.

Las redundancias estas deben utilizarse la cantidad correcta de repeticiones es decir la información debe ser transmitida por varias fuentes de comunicación como canales y medios.

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