Comunicación didáctica

• Comunicacion didactica

  KissypillyUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Logotipo Descripción generada automáticamente VICERRECTORADO ACADÉMICO EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EDUCACIÓN CONTINUA PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE ENSAYO CRITICO SOBRE LA EDUCACION DIDACTICA PARTICIPANTE CELESTE DO NASCIMENTO C.I 6056756 PROFESORA YRAIDA ZAMBRANO ESPINOZA CARACAS JULIO 2022 Introducción El proceso de educación en los seres humanos está constituido por varias etapas,

• Comunicacion Didactica

  eduymar24• COMUNICACIÓN ORAL, GESTUAL Y ESCRITA: La comunicación oral: La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas, tiene como medio de transmisión el aire y como código un idioma. Cada vez que nos comunicamos hacemos uso de un lenguaje. Pero una forma muy particular de

• Comunicacion Didactica

  sebastiannateraComunicación didáctica. El abordar el tema de didáctica es hablar de comunicación entre sujetos que participan en una misma situación comunicativa: ejemplo el aula, que es vista así como un escenario comunicativo. Esto permite mejorar la cantidad y la calidad de las interacciones (docente-discente / discente-docente / discente-discente) que propician

• COMUNICACION DIDACTICA

  JACKEMMYINTRODUCCIÒN En el siguiente punto abordaremos la Comunicación didáctica, como forma de lograr un objetivo didáctico en base a metodologías y técnicas es la forma de lograr un objetivo didáctico para poder establecer una comunicación didáctica donde la metodología y la técnica son claves para poder entender la manera de

• Comunicación didáctica

  Oscar MendozaLA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA La comunicación es el proceso por el cual las personas o cualquier ser vivo comparte, trasmite e intercambia cualquier tipo de información, es como un campo académico que da estrategias de las ciencias sociales, esta comunicación está dividida en dos partes la humana y la no humana.

• Comunicación Didáctica

  jesus_2303REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA – MARACAY MARACAY ESTADO ARAGUA INGENIERIA EN SISTEMAS Comunicación Didáctica INTEGRANTES: AREVALO JERICKSON Cl: 23727509 HERNANDEZ MARCEL Cl: 23600326 MARIELYS ROJAS Cl: 21466057 MARACAY, FEBRERO DE 2015 Introducción En

• Comunicación Didáctica

  memuLa comunicación didáctica en el aula se caracteriza por una relación terapéutica entre docente y estudiante constituyendo un auténtica encuentro entre seres humanos que luchan por la misma causa: la optimización de los aprendizajes. Si la relación es adecuada, el trabajo del docente es realizado más eficientemente y las situaciones

• La comunicación didáctica

  irayabetancorTransparent - small.png Transparent - small.png Transparent - small.png Transparent - small.png Transparent - small.png Apellidos: Betancor García Nombre: Iraya Continuación. 4. De los diversos modelos de comunicación destacados en el manual, resumir con una frase cada uno de ellos, y elegir el que más te ha llamado la atención

• Didactica en la comunicacion

  saza16INTRODUCCION: hablar en publico o dentro de los medios de comunicacion, para muchas personas no es una tarea grata,pero e una situacion logica para quien no esta habituado.aunque hay personas que han nacido para ello,por lo tanto al hacer una presentacion es algo que se puede aprender con paciencia,¿como?dejando de

• La Comunicación Didáctica.

  Elisa1203La Comunicación Didáctica La acción comunicativa representa un papel de suma importancia para todo docente, cabe destacar que, aunque el docente puede cumplir muchas otras funciones dentro de alguna institución educativa, no debe obviar que es esencialmente un ser humano que participa directamente en el desarrollo humano de las nuevas

• Comunicación En La Didactica

  12349317Ensayo La comunicación en la didáctica Durante el desarrollo de los temas de esta materia me pude percatar que lo que más me gusto y me llevo en mi aprendizaje es la manera distinta que puede haber para hacer amena una clase que en un momento determinado de mi vida

• Didácticas de la comunicación

  guerraandreaDesarrollo del proceso de escritura en los párvulos Vanessa Andrea Valdés Guerra Didácticas de la comunicación Instituto IACC Ponga la fecha aquí ________________ Desarrollo 1. ¿A qué etapa de desarrollo corresponde cada una de las imágenes presentadas? Imagen Etapa Maximiliano * Corresponde a la primera etapa denominada “Pre Simbólico” Luciano

• Secuencia didactica la comunicacion

  Natalia CeciliaDidáctica de la engua II Prof. Carina Pedra Alumna: Natalia Broin ________________ Secuencia didáctica Tema: La comunicación. Puntuación. Grado: 7mo Docente: Natalia Broin Tiempo estimado: 3 clases Área Eje Nap Capacidades Indicadores de logro Evaluación Lengua En relación a la comprensión de textos orales. Saber escuchar En relación a la

• DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACION

  Angel7790UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA NOMBRE: Ángel quito MATERIA: DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACION PROFESORA: Lcda. MARIANA CARRILLO CICLO: SEXTO 2017-2017 ACTIVIDADES A REALIZAR: 1.-Utilizando el texto: Lea el contenido de las páginas 9 a la 14 y realice las siguientes actividades: ACTIVIDAD ORGANIZADOR TEMA 1: Generalidades de la didáctica pág. 9-10

• Didáctica De Los Medios De Comunicación*

  fabbo86(...) El cine, la radio, la televisión, la historieta y la fotografía han modificado el paisaje cultural y los imaginarios colectivos de la humanidad, y como todo fenómeno social merece la pena su estudio. En la actualidad los medios nos proponen lenguajes y formas expresivas diversas con las que convivimos

• Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

  paumartinezrdzLenguaje y comunicación Campo formativo: Competencia: Interpreta e infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Manifestaciones. Situación didáctica. Tiempo.  Identifica que se lee en el texto escrito y no en las ilustraciones, que se lee y

• Lenguaje Y Comunicacion Secuencia Didactica

  laulupitaElabora y desarrolla una secuencia didáctica para aplicarla con el enfoque de la evaluación formativa. 1) Desarrollen un bosquejo de la planificación didáctica en equipo, tomando e cuenta los siguientes aspectos: ambientes de aprendizaje, situaciones problematizadoras y evaluación formativa, para el desarrollo de un aprendizaje esperado. 2) Comenten en plenaria

• Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

  starytaCampo formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral, Lenguaje Escrito Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Expresa gráficamente las ideas que

• Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

  yazmelySituación didáctica Campo fotmativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral. Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.. Estrategia didáctica: el ejercicio de la expresión oral. Situación didática. - Se preguntará a los niños si tienen amigos y que es lo que realizan con ellos,

• Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

  vanidosaSITUACION DIDACTICA “QUIEN SOY YO “ TIEMPO: 23/09/2013- 31/10/2013 CAMPO FORMATIVO:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIA: RECONOCE CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA AL UTILIZAR RECURSOS PROPIOS (MARCAS, GRAFÍAS, LETRAS) PARA EXPRESAR POR ESCRITO SUS IDEAS APRENDIZAJES ESPERADOS: • ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPÓSITOS. • COMPARA LAS CARACTERÍSTICAS GRÁFICAS

• Situacion didactica medios de comunicación.

  llailenSITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Los medios de comunicación * R.M CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación Exploración y conocimiento del mundo. COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar,

• Planeacion didactica Lenguaje y comunicación

  yam1997PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE DE LA SITUACIÓN PROPÓSITO PRACTIQUEMOS LOS VALORES Fomentar los valores de manera consciente a los niños y niñas por medio del juego para que aprendan a compartir, convivir, dialogar y socializarse con los demás dentro y fuera del aula. TIEMPO ORGANIZACIÓN 1 Semana Grupal, en binas e

• Secuencia Didáctica: Medios De Comunicación

  lorenagm74SECUENCIA: Los medios en la escuela AÑO: 5º DURACIÓN: Cada clase tendrá una duración de dos bloques horarios de 45 minutos cada uno. FUNDAMENTACIÓN: El gran caudal de información que recibe cotidianamente un niño, el deseo de contribuir a una mejor distribución de la información en la sociedad, la posibilidad

• Situación Didactica Lenguaje Y Comunicación

  AmaliaValenciaCOMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. CAMPO: lenguaje y comunicación ASPECTO: lenguaje oral LINEA DE ACCION: VINCULACION CURRICULAR (MARZO) OTRAS COMPETENCIAS LYC • Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. PMI • Utiliza los números en situaciones variadas que implican

• Situacion didactica . Lenguaje y Comunicación

  perlaviColegio María Greever Planeación Académica Secuencia Didáctica Fecha Inicial: 13 de Septiembre Fecha Final: 1 de Octubre Grado: _____________ Campo/Área Lenguaje y Comunicación Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Artes OC1 Oralidad Literatura Participación social Cultura y Vida social Expresión artística OC2 Explicación Producción interpretación e intercambio de

• Planeación didactica Lenguaje y comunicación

  ArjonasamanthaSemana 9-13 de noviembre Campo formativo: * Lenguaje y comunicación Aspecto: * Lenguaje escrito Competencias: * Reconoce caracterizas del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. Aprendizajes esperados: * Escribe sus nombre con diversos propósitos * Compara las características graficas de

• Situacion Didactica De Lecguaje Y Comunicacion

  katrinahiProyecto: "Mi amigo el libro" Fundamentación: En el jardín de infantes el niño toma contacto con los libros, específicamente libros de cuentos. Es por ello que se pretende con este proyecto que los alumnos reconozcan los diferentes tipos de libros, los exploren y manipulen para lograr en ellos hábitos de

• Situacion Didactica De Lenguaje Y Comunicacion

  AnaiiCiieloSITUACIÓN DIDÁCTICA COMPETENCIA Identifica algunas características del sistema de escritura CAMPO FORMATIVO Lenguaje y Comunicación FECHA 20 y 21 de Octubre de 2011. FORMA DE ORGANIZAR EL TRABAJO Actividades independientes SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO Explicaré a los niños que durante la realización de un material para trabajar con ellos, escribí mal

• Situacion Didactica De Lenguaje Y Comunicacion

  izabeloveCompetencia: “Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.” “Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral”. Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral. Propósito: Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras

• Situacion Didactica De Lenguaje Y Comunicacion

  DALIA2108Campo formativo: lenguaje y comunicación. Aspecto: lenguaje escrito Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Aprendizaje esperado: produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y

• PLANEACION DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACION

  auris1979COMPETENCIA: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven. ASPECTO: Lenguaje escrito. CAMPO: Lenguaje y Comunicación. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica portada, título, contraportada e ilustraciones, como partes de un texto, y explica, con apoyo de la maestra qué información ofrecen. * Sabe para

• Secuencia Didáctica De Lenguaje Y Comunicación

  KimMendezINSTITUTO DE EDUCACION AGUASCALIENTES CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE AGUASCALIENTES Licenciatura en Educación Preescolar “PLANEACION DE SITUACION DIDACTICA” Jardín de Niños: Fecha de Aplicación: Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje escrito Competencias: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por

• COMUNICACIÓN ALTERNATIVA , ESTRATEGIA DIDACTICA

  sinopsisFDV123REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA CENTRO DE ESTUDIOS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL UNIDAD CURRICULAR OBLIGATORIA COMUNICACIÓN ALTERNATIVA TRAYECTO Y TRAMO TRAYECTO 1 - TRAMO 2 HORAS SEMANALES 2 HORAS PRELACION NO TIENE CÓDIGO CSO-COM-120 DESCRIPTOR Dentro del panorama nacional,

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACION

  Salma Marcel Marroquin RodriguezPLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACION 3er Semestre 10. 11, 12 de Octubre de 217 Jardín de Niños Narciso de Bassols Clave 21DNJ0240S Ubicación Melchor Ocampo 13, Beristain, Ahuazotepec Puebla Grado y Grupo 3° “A” Nombre de la Educadora Norma Hernández Castelán Número de Alumnos Hombres 5 Mujeres 16 Total

• SITUACION DIDACTICA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION

  UPN90PLANEACION MEDIOS DE COMIUNICACION COMPETENCIA: - Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. -Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con Los demás. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación. ASPECTO: Lenguaje Oral . OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER COMPETENCIA: Comunica y expresa

• Secuencia Didactica Medios Masivos De Comunicacion

  BeluSantucciSecuencia Didáctica: Los Medios de Comunicación Presentación Tradicionalmente la escuela ha sostenido una relación nada sencilla con los medios de comunicación. Entre la aceptación y la negación, este vínculo se ha movido más cerca de la desconfianza, la acusación y la condena, que de la aceptación y el reconocimiento. Los

• LA COMUNICACIÓN DIDACTICA EN LOS CHATS ACADEMICOS

  Marthamendez10LA COMUNICACIÓN DIDACTICA EN LOS CHATS ACADEMICOS PRESENTADO AL DOCENTE LUIS F. MEJIA QUIROS FUNDACION UNIVERSITARIA CLARETIANA- UNICLARETIANA TRABAJO SOCIAL SINCELEJO- SUCRE Febrero 13 de 2018 Lectura Autor / Documento de lectura Ideas sustantivas Postura Contextualización Argumentación Contra-argumentación LECTURA 3. LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA EN LOS CHATS ACADÉMICOS Dra. Sara Osuna

• PLANEACION Y DIDACTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  erizo38REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO. GRADO: 5° PROCUCTO 8 Instrucciones: Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realice en equipo la

• Unidad Didáctica Comunicación y Gestión Financiera

  luzguizadoINSTITUTO CERTUS Unidad Didáctica Comunicación y Gestión Financiera Conociendo Carreras Alumnos: * Zavala Allpocc Beatriz Celeste * Sulca Sarmiento Luis Stefano * Alcocer Gamboa Alessandra * Guizado Lara Luz * Miraval Malpartida Ruth Profesor: HECTOR RICARDO GODENZI ALEGRE Sede: Ate Año: 2023 INTRODUCCION El objetivo de este artículo es ayudarte

• Las Nuevas Tecnologías Y La Comunicación Didáctica

  paodeabruLa lectura nos habla de la comunicación dice: El acto educativo es ante todo un acto de comunicación en el que los canales de información desarrollan un importante papel en su configuración. En el papel del docente, tener una buena comunicación es muy importante ya que esta es la que

• ¿Como lograr una comunicación didáctica en el aula?

  Anahi CárdenasUniversidad Miguel Alemán Facultad de Ciencias de la Educación y la Conducta Licenciatura en Pedagogía Teoria de la Comunicación 6°A Melisa Anahí Rodriguez Cárdenas ________________ ¿Como lograr una comunicación didáctica en el aula? En la gerencia del aula el desarrollo de los aprendizajes depende de las estrategias y los métodos

• PLANIFICACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA DE COMUNICACIÓN

  Rosalía Graciela PaezPLANIFICACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA Datos institucionales E.E.S. N° 27 “Malvinas Argentinas” Dirección: Planta Urbana. Avia Terai. Correo electrónico y Teléfono Disciplina curricular Comunicación. Ciclo Superior Curso y División 1° 4° Turno Tarde. Profesor: Paez, Rosalía Graciela Diagnóstico cualitativo y cuantitativo del curso El curso a desarrollar la propuesta cuenta con

• SECUENCIA DIDÁCTICA. “Los medios de comunicación”.

  arturoyelyJ. de N. “JOSÉ MANUEL PUIG CASAURANC” 01DJN0144B iea GRUPO MIXTO 2° Y 3° CICLO ESCOLAR 2015-2016 MTRA. ELIZABETH MARTINEZ SUSTAITA SECUENCIA DIDÁCTICA. “Los medios de comunicación”. Fecha: del 9 al 13 de noviembre de 2015. CAMPO FORMATIVO. Lenguaje y Comunicación ASPECTO. Lenguaje Oral COMPETENCIA. * Obtiene y comparte información

• Comunicación oral argumentativa, estrategias didácticas

  Andres caballero cervantesCRTICO VIENE DE CRISIS Comunicación oral argumentativa, estrategias didácticas Ver las imágenes de origen Andrés caballero cervantes Facultad empresarial: fundación iberoamericana ID: 100112016: Contaduría publica Dra. Roció Martínez 24 de marzo del 2022 Contaduría oral argumentativa, estrategias didácticas La Siguiente reseña tiene como determinación, detallar en breve la intención, estructura

• Didáctica y comunicación en las ciencias experimentales

  Luis MendozaIng. Luis Alberto Mendoza CastañónDidáctica y comunicación en las ciencias experimentales C:\Users\Portatil Toshiba\Documents\RESPALDO\DOCUMENTOS\2 EDICIONES Y DOCS. PERSONALES\Maestria Docenccia\mdocencia.png C:\Users\Portatil Toshiba\Documents\RESPALDO\DOCUMENTOS\2 EDICIONES Y DOCS. PERSONALES\Maestria Docenccia\logoIEP.png ________________ Tabla de contenido Resumen 2 Introducción 2 Desarrollo 3 Didáctica, concepto y aplicaciones 3 La comunicación y su transformación a lo largo del tiempo

• Unidad didáctica "Explorando la Comunicación Corporal”

  Jorge de la PeritoEstudiantes: Flamenco, Tacuri, Varela Curso: 3 A TV Unidad didáctica: Tiempo: Grado: 3° "Explorando la Comunicación Corporal” La unidad se llevará a cabo a lo largo de tres meses, con dos sesiones de educación física a la semana. Fundamentación: La comunicación corporal es esencial en el desarrollo integral de los

• Ventajas Del método lúdico En La Comunicación Didáctica

  isaortega100VENTAJAS DEL MÉTODO LÚDICO EN LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA. INTROCUCCIÓN: En la práctica docente se ha constatado que en la comunicación didáctica, el alumno debe participar de una manera muy activa en el proceso de enseñanza aprendizaje, dejando de lado esta antigua concepción de alumno = receptor. Para ello es preciso

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA Lenguaje y Comunicación

  LesdePLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA BLOQUE: Cinco ASIGNATURA: Español CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Realizar una crónica de un suceso ÁMBITO: Literatura TIPO DE TEXTO: Narrativo APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce las características y la función de la crónica y las recupera al narrar un suceso. COMPETENCIAS PARA LA VIDA:

• Monografia estategias didacticas de lenguaje y comunicacion

  robert7212ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA INGLES FAVORECIENDO EL ENFOQUE PEDAGÓGICO LA PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. Objeto de estudio: Capítulo 1 1. Estrategias didácticas de enseñanza 2. Estrategias de aprendizaje 3. Lengua extranjera ingles 4. Enfoques pedagógicos 5. Enfoque pedagógico practica social del

• PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA Lenguaje y Comunicación

  Yamilett A.PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA Sector: Lenguaje y Comunicación Curso: 1º Medio Unidad 7: Puro drama Tiempo estimado: 3 semanas OFV: - Leer comprensivamente interpretando el sentido global del texto según las posibles perspectivas, evaluando lo leído. - Interactuar oralmente con propiedad a través del diálogo en diversas situaciones comunicativas, aportando