Concepto De Educación Para La Salud

“CONCEPTO DE EDUCACION PARA LA SALUD”

La educación para la salud es más que una información de conocimientos respecto de la salud. Es enseñanza que pretende conducir al individuo y la colectividad a un proceso de cambio de actitud y conducta, para la aplicación que les permita la conservación y mejoramiento de su salud.

A continuación se mencionan algunas consideraciones acerca del concepto:

• Aunque la información es necesario, no es suficiente, solo puede hablarse de educación cuando se ha conseguido un cambio.

• La educación con este propósito es enseñanza y aprendizaje.

• El cambio de actitud y de conducta solo podrá alcanzarse mediante la aceptación y adopción concientes de las medidas de salud propuestas.

• La educación para la salud busca un “proceso de cambio”.

• La autorresponsabilidad en la salud implica aprovechar y aplicar los recursos disponibles para alcanzarla, no solo bienestar personal y familiar, sino también el de colectividad.

Educación individual y colectiva.

La educación para la salud puede aplicarse de manera individual o colectiva. La educación que se dirige a un individuo en particular se realiza mediante la entrevista personal. La educación para la salud que se dirige a grupos numerosos requiere, aún más que la entrevista personal, una preparación cuidadosa y desarrollo diferente. En general, la educación dirigida a la comunidad tiene como propósito informar de la realización de un programa, señalando sus objetivos y las actividades que lo conforman, insistiendo en la importancia de la participación de todos.

La educación colectiva debe cumplir con los siguientes procesos: análisis del problema, sensibilización de la población, publicidad o propaganda, motivación y educación propiamente dicha.

• El análisis del problema no es otra cosa que el diagnostico de salud en una comunidad, que forma parte de la planeación de los programas sanitarios en general.

• El educador debe basar su labor en el diagnóstico de salud, y en el problema que se pretende modificar, de modo que su acción constituya un apoyo real y eficaz a los programas en desarrollo.

• La sensibilización es una información no muy detallada de los propósitos y de las actividades del programa.

• La publicidad o propaganda es indispensable en la educación colectiva. Se utilizan la radio, la televisión y la prensa, así como carteles y folletos.

• La motivación pretende despertar interés de los individuos y decidirlos

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