Contabilidad Avanzada

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:

Carrera:

Clave de la asignatura:

(Créditos) SATCA1

Contabilidad Avanzada

Contador Publico

CPD-1010

2 - 3 - 5

2.- PRESENTACIÓN

Caracterización de la asignatura.

Esta asignatura aporta al perfil del Contador Público la capacidad de Conocer las normas de información financiera relativas a consolidación y reexpresiòn de estados financieros y su aplicación práctica, así como conocer y aplicar el tratamiento contable de agencias, matriz y sucursales, ventas en abonos y fideicomisos generando información financiera para la toma de decisiones.

Esta materia es la continuación de temas abordados en la asignatura de contabilidad de sociedades fortaleciendo y complementando temas asociados con las personas morales de manera específica con las sociedades mercantiles, dando paso a la asignatura de seminario de contabilidad donde se realizara una práctica integral de la creación de una entidad económica

Intención didáctica.

Se organiza el temario, en cinco unidades, agrupando en las dos primeras unidades, los contenidos referentes a la forma de operar y agruparse las entidades económicas, en una tercera unidad se destina a la aplicación de los conceptos de inflación y reexpresión de estados financieros y concluyendo con las últimas dos unidades abordando temas de casos específicos que las entidades económicas utilizan en el ejercicio de sus actividades como es el caso de ventas en abonos y fideicomisos.

Al inicio del curso es importante abordar los temas referentes a las opciones que tienen las entidades económicas, de abarcar otros mercados, llevar sus productos a más personas, e incrementar sus ventas. Explicando de manera clara las diferencias entre sucursal y agencias en los aspectos legales y contables, llevando a cabo practicas que ejemplifiquen cada situación. El profesor propiciara que el alumno desarrolle la capacidad de analizar la información para la toma de decisiones.

En la segunda unidad se inicia con los conceptos de estados financieros consolidados, analizando a dos o más entidades económicas como si fueran una sola, sin perder de vista el postulado básico de “entidad económica” y sus implicaciones, el facilitador explicara los diferentes casos en que las entidades económicas se consolidan. 1 Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

La inflación es un fenómeno económico que afecta la correcta interpretación de la información financiera, al ser comparada en los diferentes años en una misma entidad economía de igual forma ocurre cuando es comparada con otras entidades económicas de países que tienen una inflación diferente a la de nuestro de país, por lo que es imprescindible que el estudiante maneje, entienda y analice los diferentes factores que miden el efecto inflacionario para poder analizar de manera correcta la información financiera así como ser capaz de reexpresar los estados financieros de acuerdo a las Normas de Información Financiera. Por eso se sugiere que en la tercera unidad “Reexpresión de estados financieros” se realicen casos prácticos y se apliquen los métodos que existen de reexpresión de estados financieros para su mejor comprensión.

Las ventas en abonos en la unidad IV es un tema que actualmente las entidades económicas utilizan en sus operaciones de ahí la importancia de que el estudiante lo conozca, aplique y analice de manera contable y fiscal como una herramienta importante en el desempeño de su carrera, por ser una forma de operar de las medianas y grandes empresa.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas:

Conocer las normas de información financiera relativas a consolidación y reexpresiòn de estados financieros y su aplicación contable.

Conocer y aplicar el registro contable de operaciones de agencias, matriz y sucursales, ventas en abonos.

Competencias genéricas:

Competencias instrumentales

 Capacidad de análisis y síntesis  Capacidad de organizar y planificar  Conocimientos básicos de la carrera  Comunicación oral y escrita  Habilidades básicas de manejo de la computadora  Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas  Solución de problemas  Toma de decisiones.

Competencias interpersonales  Capacidad crítica y autocrítica  Trabajo en equipo  Habilidades interpersonales

Competencias sistémicas  Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

 Habilidades de investigación  Capacidad de aprender  Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)  Habilidad para trabajar en forma autónoma  Búsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboración o revisión

Participantes

Observaciones (cambios y justificación)

Instituto Tecnológico de fecha

Representantes de los Institutos Tecnológicos de:

Reunión nacional de Diseño e innovación curricular de la carrera de Ingeniería en Instituto Tecnológico de Fecha Representante de la Academia de Ciencias Básicas Análisis, enriquecimiento y elaboración del programa de estudio propuesto en la Reunión Nacional de Diseño Curricular de la carrera de Instituto Tecnológico de fecha Representantes de los Institutos Tecnológicos participantes en el diseño de la carrera de Ingeniería Reunión nacional de consolidación de la carrea de ingeniería en

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias específicas a desarrollar en el curso)

Conocer las normas de información financiera relativas a consolidación y reexpresiòn de estados financieros y su aplicación contable.

Conocer y aplicar el registro contable de operaciones de agencias, matriz y sucursales, ventas en abonos.

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