Criterios de evaluación
Enviado por Mariana Cataldi • 26 de Mayo de 2019 • Informes • 301 Palabras (2 Páginas) • 70 Visitas
CRITERIO | ||||
Resolución de problemas 30% Numeración comparación y ordenamiento de números naturales 20% Operaciones 10% Fracciones 10% | Resuelve en forma eficiente y efectiva sin dificultad las situaciones problemáticas usando una estrategia efectiva y eficiente 26 a 30p Compara y ordena cantidades sin dificultad y con precisión 20 p Realiza operaciones básicas de n° naturales con fluidez y precisión para la resolución de problemas 10P Aplica los conocimientos adquiridos para resolver situaciones problemas con fracciones en forma fluida y eficiente10p | Usa una estrategia efectiva para resolver problemas 21 a 25p Compara y ordena cantidades siguiendo un modelo 15p Realiza las operaciones básicas de números naturales mediante la guía de un modelo 8p Aplica los conocimientos adquiridos para resolver situaciones problemas con fracciones en forma correcta 8p | Algunas veces usa una estrategia efectiva para resolver problemas 15 a 20 Compara y ordena cantidades, proceso guiado por el docente 10p Realiza las operaciones básicas de números naturales con ayuda de material concreto y guía docente7p Aplica los conocimientos adquiridos para resolver problemas con fracciones necesitando guía 6p | Rara vez usa una estrategia efectiva para resolver problemas y manifiesta necesitar ayuda -15p Presenta dificultad al ordenar y comparar cantidades necesitando material concreto y guia docente -10p Presenta dificultad para resolver operaciones básicas de números naturales y fracciones y no puede resolver por si solo -7p Aplica los conocimientos adquiridos para resol ver problemas con problemas con mucha dificultad 4p |
Geometría 20p Estadísitca y Probabilidad 10% | Reconoce y aplica sin dificultad los conocimientos adquiridos sobre triángulos clasificación 20p Interpreta cuadros sin dificultad en forma efectiva 10p | Reconoce y aplica medianamente los conocimientos adquiridos sobre los triangulos clasificación 14p Interpreta cuadros siguiendo un modelo 8p | Reconoce y aplica los conocimientos adquiridos sobre triángulos con dificultad 12p Interpreta cuadros siguiendo un modelo y guiado/a 6p | No reconoce la clasificación de los triángulos 8p Presenta dificultad en el logro de la interpretación de cuadros 4p |
°
...