Cronica los colores de la montaña

CRÓNICA: LOS COLORES DE LA MONTAÑA

Laura Valentina Pérez Pérez 2014215054

Diana Katherine Bogotá Gutiérrez 2014215011

La película “Los colores de la montaña” narra las situaciones (en el ámbito familiar, escolar y social) de una comunidad rural de Colombia. En primer lugar, se observa las dificultades y disputas familiares de algunos habitantes de la vereda. Por otro lado, se evidencia la existencia del conflicto armado y las consecuencias que este genera. También, es posible identificar el papel que intenta tomar la escuela en medio de esta problemática social (el conflicto armado).  

La historia se centra en Manuel, un niño que vive con su padre, su madre y su hermano menor. Él desea ser futbolista y junto a sus amigos, Julián y Genaro “Poca Luz”, experimenta distintas vivencias que constatan un conflicto social en su comunidad. Por ejemplo, la aparición de una mina antipersona mientras los niños juegan con un balón de fútbol, la muerte del padre de Julián, los mensajes escritos en la escuela donde ellos estudian y cada una de las situaciones que tienen que vivir junto a sus familias.

Entretanto el padre de Manuel sale a trabajar, su madre se encarga de cuidar a los dos niños, cocinar y de los demás quehaceres de la casa. Al parecer, su padre es buscado por un grupo armado, ya que ellos quieren que él pertenezca a este. Sin embargo, él procura evitarlos y esconderse. Manuel, tiene que observar estos hechos además de las dificultades entre sus padres.

En la escuela, se comprueban las consecuencias de las dificultades sociales y familiares de los estudiantes. Particularmente, el caso del aumento de la deserción escolar debido al abandono forzoso de los habitantes de la comunidad. Adicionalmente, en la institución, la profesora Carmen procura hacer de la escuela un lugar de reconciliación donde los niños puedan aprender y convivir entre ellos en un escenario de paz. No obstante, al final de la película, se ve forzada a abandonar la vereda.

El relato finaliza con el desplazamiento que se ve obligada a hacer la madre de Manuel junto a sus dos hijos tras el reclutamiento de su esposo por el grupo armado.  

REFLEXIÓN

Los colores de la montaña es una película que abre un espacio para reflexionar sobre la vida en sociedad, es decir, el sistema de creencias, significados, valores y conflictos que puede tener una comunidad. De esta manera, se puede evidenciar las diferentes posturas de los personajes frente a una determinada problemática. Así, mientras unos deciden huir, otros, intentan buscar otras alternativas para no verse obligados a hacerlo.

Del mismo modo, se observa la intención del padre de Manuel por participar en la toma de decisiones que afectan la vida en comunidad y la relación con otros sujetos (al ser buscado constantemente por grupos armados, él pretende mediar con ellos para impedir esto). Por lo anterior, es posible afirmar que aquí se muestra la formación de ciudadanía. Según Silvia Redón y Graciela Rubio (2006) la ciudadanía, además de ser un vínculo político del sujeto con otros, “debe ser entendida bajo una nueva definición que articule justicia y pertenencia en la vida en sociedad”.

También, es posible interpretar la función que tiene la escuela en la construcción de ciudadanía. Puesto que, allí se abre un espacio para que los estudiantes sean partícipes y, por ende, pertenezcan a la vida en comunidad (en el film esto se muestra cuando los alumnos pintan el centro educativo, se relacionan entre sí, procuran tomar decisiones, etc.). De esta manera, la escuela se muestra como un espacio civil, político y cultural donde se desarrolla la responsabilidad social y se estructura la participación de la comunidad escolar (Redón & Rubio, 2006). 

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