Cultura De Paz

INTRODUCCIÓN.

El articulo Cultura de paz, es un texto reflexivo que va enfocado hacia la adquisición de ciertas acciones al interior de los municipios para contribuir al respeto de la vida y la dignidad de las personas, rechazando la violencia en todas sus formas, compartiendo el tiempo y sus recursos materiales, siempre en un ambiente de libertad de expresión y diversidad cultural, promoviendo un consumo responsable y equilibrado de los recursos naturales del planeta y esto en pro del desarrollo de sus comunidades.

Esta lectura sirvió como apoyo para valorar que se está realizando en las aulas con las alumnas y como ellas pueden identificar si tienen algunas actuaciones en pro de la educación para la paz, ya que aunque esta lectura va enfocada a un cierto grupo político, tiene influencia directa o más bien pide el apoyo de la escuela para que desde ella se creen los espacios y proyectos para un cultura de paz.

DESARROLLO.

La lectura hace mención sobre la importancia de construir la paz desde los municipios, ya que estos además de no cooperar con la no violencia, pueden emprender iniciativas constructivas, hacer actuaciones a favor de la paz. Para lo cual se proponen 8 ámbitos de acción de la cultura de paz, enmarcando el primer ámbito con el nombre de “educación para la cultura de la paz y muestra unos ejemplos de iniciativas constructivas para el alcance de los ayuntamientos para fomentar la cultura de la paz.

Entonces se hace importante desde el ámbito educativo tomar en consideración los ejemplos y considerar que muchos de ellos tiene una estrecha relación con las acciones que se debieran realizar en las instituciones educativas del país, con el apoyo y coordinación de los docentes, alumnos y apoyo de las autoridades correspondientes, aunque se debería de estar consciente de que la educación para la paz es un proceso de adquisición de valores y conocimientos, así como las actitudes, habilidades y comportamientos necesarios, entendida como vivir en armonía con uno mismo, los demás y el medio ambiente.

Considerando lo anterior, para el trabajo de promoción de la paz se hace importante el crear algunas estrategias en referencia a lo que menciona el texto enfocadas a:

• Promover programas de educación para la paz en las escuelas (Ideas para construir la paz, 2008).

A este respecto menciona Jares: “El primer legado que fundamenta pedagógicamente la educación para la paz, tanto en su teoría como en su práctica, es el movimiento de la escuela nueva a comienzos del siglo” (Jares, 1992). Por lo que tendríamos que partir del “aprender haciendo” uno de los planteamientos de la corriente de Jhon Dewey, que tiene estrecha relación con el respeto de los derechos humanos por parte de los alumnos empleando como valores la verdad,

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