Cultura Escolar Y Escuela Inclusiva
Enviado por eral • 17 de Septiembre de 2012 • 213 Palabras (1 Páginas) • 840 Visitas
El interés por la cultura de la escuela surge de la
necesidad de analizar el impacto de la cultura
organizativa en el proceso formativo. El conocimiento de
la influencia que sobre la educación ejerce la cultura
escolar, es el punto de partida de su fortalecimiento o
modificación2.
El término “cultura escolar” ha cobrado auge dentro del campo de la investigación
educativa; comencemos por analizar la definición vertida por Hargreaves (1995)
quien considera que la cultura escolar está compuesta de dos elementos básicos:
a) El contenido: está definido por las
actitudes, valores, creencias, hábitos,
supuestos y formas de hacer las
cosas fundamentales y compartidas
dentro de una determinada cultura.
b) La forma: está definida por los
modelos de relación y formas de
asociación características de los
participantes de esas culturas.
La cultura escolar se define como “el conjunto de actitudes, valores y creencias
compartidas (contenido de la cultura escolar) y los modelos de relación y formas de
asociación y organización ( forma de la cultura escolar).
Debemos tener presente entonces que cada comunidad educativa posee su propia
cultura escolar. Es cierto que existen ciertos “universales culturales”, pero, en
realidad, cada escuela tiene su propia idiosincrasia, es decir, crea su propia cultura.
La cultura escolar definitivamente se difunde en toda la escuela e influye en el
proceso formativo. Esta cultura le da una identidad a quienes forman parte de la
institución educativa y les permite diferenciarse de las demás escuelas.
3Valentín Martínez-
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