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Curso Introductor


Enviado por   •  25 de Julio de 2012  •  8.265 Palabras (34 Páginas)  •  487 Visitas

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CURSO INTRODUCTORIO

Estrategias de orientación y desarrollo académico

Para la carrera universitaria en la UNA

Orientador: Prof. Eliot Escalante

Unidad 1, 3, 5 y 6

UNIDAD 1

INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Actividad 1.1 La Universidad Nacional Abierta a tu servicio

Realiza las actividades que se indican a continuación:

 Elabora una definición de educación a distancia.

Esta modalidad educativa nos brinda diferentes métodos, estrategias y medios en la que los estudiantes y profesores se encuentran separados físicamente y solo se relacionan de manera presencial ocasionalmente; de esta manera se logra la meta educativa sin necesidad de asistir a clases, ni abandonar nuestro lugar de trabajo, además, compartimos el estudios con nuestras responsabilidades familiares y así aprendemos a nuestro propio ritmo, es decir que, se define la educación abierta como la reducción de restricciones de ingreso en la inscripción de los estudiantes, ausencia del entorno universitario y la utilización de variados medios de comunicación y métodos para aprender.

 Identifica las características que presenta esa definición.

Según la definición anterior, a continuación identifico algunas características comunes a la educación abierta y a distancia:

_Separación física de profesores y estudiantes al menos en la mayor parte del proceso educativo

_Acceso a las oportunidades educacionales con el menor número de restricciones.

_Uso de medios tecnológicos educacionales para la comunicación entre profesores y estudiantes.

_Facilitación de estrategias de educación permanente.

_Igualdad de oportunidades, por lo que se transforma en una respuesta a la demanda democrática de educación.

_Igual que la educación tradicional de aula, se considera la interacción como uno de los factores vitales para el éxito de cualquier proceso de aprendizaje.

 Define la Universidad Nacional Abierta.

Es una institución de educación superior basada en la aplicación de la tecnología del aprendizaje sin la limitación del lugar, ocupación o edad de los estudiantes. Es decir, imparte educación a distancia, con cobertura nacional, atendiendo el desempeño académico de sus estudiantes sin que estos tengan que asistir a

clases, utilizando fundamentalmente material impreso complementado con guías, planes de curso, etc., orientando al estudiante a fijar sus propios objetivos de aprendizaje, administrando su tiempo, con el apoyo Institucional para facilitar dicho proceso. Asimismo se apoya en otras instituciones para realizar las actividades presenciales como talleres y evaluaciones, entre otras.

 Elabora una lista de las funciones académico-administrativas del Centro Local en el que estas inscrito(a).

_El personal académico, integrado por los asesores y orientadores que realizan el apoyo en todos los procesos de formación estudiantil.

_El personal administrativo, conformado por el personal encargado de los procesos de inscripción, entrega de materiales institucionales, prestamos de libros, entre otros.

_El personal de servicio, que apoyan a la institución en su mantenimiento.

_El grupo de estudiantes, de naturalezas diferentes.

Actividad 1.2 Recursos disponibles como usuario UNA.

 Elabora un cuadro que especifique los medios y recursos utilizados por la Universidad Nacional abierta con el propósito de desarrollar la labor educativa.

VER ANEXO 1

 Busca en la página Web www.ciberesquina.una.edu.ve información vinculada a la Evaluación Académica: Planes de Curso, Planes de Evaluación, Clave de Corrección y Calendario de Pruebas a los fines de familiarizarte con este curso. Escribe tus interrogantes, dudas e inquietudes y discútelas con el Orientador.

1.- ¿Qué es realimentación?

2.- ¿Cuándo se comienza los planes de curso?

3.- ¿Se pueden agarrar todos los planes al mismo tiempo o es obligatorio uno por uno?

4.- Las actualizaciones que allí mencionan ¿Dónde las puedo ubicar más detallada?

5.- A que se refiere con cursos (microprocesadores, computación I, física II) son materias?

6.- ¿Para inscribirme como FEUNA debo pedir la autorización en el estado Nueva Esparta o en Caracas?

7.- ¿A qué se refiere con asignaturas ofertadas y las no ofertadas?

8.- ¿Qué es el calendario de Régimen Especial y por semana?

9.- ¿A qué se refiere con 1º, 2º, 3º y 4º momento en el calendario de pruebas?

10.-Todas las fechas dicen 2009, ¿se asume que es 2010 pero los días, están correctos?

11.-En el calendario semanal, ¿esos números son códigos de asignaturas?

12.- ¿Cuál es el código del Centro Local?

13.- ¿Qué es el cuadernillo de Pruebas?

14.- ¿Cuándo y dónde solicito el Carnet Estudiantil?

15.- ¿Cuáles son los Centros Locales que operan como Nivel Corrector y a que se refiere?

17.- ¿Qué es Clave de Corrección y modelos de respuestas?

18.- ¿Cómo es el desarrollo de las pruebas? (relación e importancia del cuadernillo de pruebas, claves de corrección y modelos de respuestas)

19.- ¿Qué es fuga de pruebas?

20.- ¿Cuáles son las asignaturas de alto riesgo?

21.- ¿Por qué hay Centros Locales codificados como

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