Cómo Se Hace Un Proyecto Curricular De Un Centro O Institución Educativa?

Cómo se hace un proyecto curricular de un centro o institución educativa?

Cuando el equipo docente de una institución educativa emprende la tarea de elaborar el proyecto curricular de su centro educativo, debería atender a dos cuestiones fundamentales

1. Hacer un análisis y discusión de los supuestos fundamentos en que se apoya la elaboración del curriculum

2. A partir de este marco teórico que puede ser más o menos explícito, hay que recurrir a las fuentes inmediatas, que es necesario utilizar para formular el proyecto curricular

Algunos de los fundamentos en los que se sustenta la elaboración de un curriculum son de diferente naturaleza a saber:

• Epistemológicos o disciplinares :

Consiste en estableces cuales son los conocimientos esenciales de una determinada ciencia o disciplina.

• Históricos (referentes a lo que han sido las practicas pedagógicas)

Se debe tener en cuenta la experiencia derivada de la practica educativa con la que se pretende elaborar el trabajo curricular

• Pedagógicos;

Ningún currículo puede elaborase desconectado de la sociedad en la que se ha de realizar esa práctica educativa: de sus problemas, necesidades, conflictos y consensos, en fin de sus características y de manera particular de la comunidad circundante que influye de manera más directa en la vida de los educandos

• Psicopedagógicos

Estas fuentes incluyen aportes que proporcionan la psicología como la pedagogía y que sirven para encauzar toda la estrategia del procesos enseñanza/aprendizaje , para orientar la forma que se considera más eficaz el logro de los objetivos educacionales

• Filosóficos

Se trata de responder a una cuestión fundamental: El ¿Para qué? De la educación

Cualquier intervención social (la educativa entre ellas) debe tener una justificación científica, filosófica e histórica. No siempre se hace pero, si queremos tomar decisiones con fundamento, esta tarea es imprescindible.

Los componentes de un curriculum

Los componentes de curriculum se agrupan en cuatro grandes cuestiones:

¿Que enseñar?

Contendidos educativos para desarrollar cuatro tipos de capacidades

1. Cognitivas

2. Psicomotrices

3. De autonomía y equilibrio personal

4.De

...