Cómo Vincularías Temas Morales Con Los Contenidos Del Programa Escolar

I. Para reflexionar

• ¿Cómo vincularías temas morales con los contenidos del Programa escolar?

La aportación que tengo sobre los vínculos de los temas morales con respecto al programa escolar, en primer lugar estaría realizando la selección de ciertos temas a desarrollar, para poder encontrar en ellos una ilación sobre dicho acto. Siento que estos temas se llegan a interactuar más con los contenidos a la enseñanza en Español claro se desarrollaran tomando una serie de diversas características que sean favorables y sobre todo en actos que pongan al sujeto en dilemas y actitudes de razonamiento dentro de su ámbito escolar, familiar y social, que sea motivo para ponerlo en práctica.

• ¿Cuáles son las problemáticas más recurrentes que has vivido con tu grupo?

Son muchos de los problemas que dentro del aula de clase podemos clarificar, pero siempre se suele dar importancia a circunstancias en las que sabemos afectaran aún más al alumno. Siendo conscientes que en algunos momentos cuando nos proponemos a mejorar estos defectos, a dar una solución los resultados no son del todo favorables ya que depende del contexto en el que se encuentre el sujeto. Los problemas más atacados son: valores hacia los símbolos patrios, el respeto, la tolerancia, la igualdad, etc.

• ¿De qué manera las podrías vincular conel Programa escolar?

Realizando una selección adecuada de los temas, proporcionando dinámicas y estrategias que a su vez sean mezcladas con las actividades que se están desarrollando, creando en el alumno la motivación en las destrezas.

II. Para leer

• ¿Cuáles serían los fundamentos teóricos de una propuesta curricular para una educación moral?

Los fundamentos teóricos que se derivan para poder aportar una enseñanza más amena e interesante dentro del marco curricular son tomados del autor Richard H. Hersh y aremos mención de ellos:

a)Desarrollar unos fundamentos.

b)Identificar temas morales en el curriculum.

c)Relacionar los temas morales con la vida de los alumnos.

d)Empliar un material que promueva asunción de roles.

e) Presentar a los alumnos estructuras de razonamiento más adecuadas.

Estos primeros puntos me van a permitir a mi como docente realizar una buena selección en los contenidos que surgirán efecto para que los alumnos puedan pensar y analizar temas morales, llevándolos todos estos a el contexto en el que se encuentra, haciéndolos que interioricen las decisiones. Posteriormente los siguientes cinco puntos m van a ayudar a las condiciones de apoyo en mis esfuerzos y en el buen empleo de las competencias a desarrollar dentro del marco de la educación moral.

f)Animar a los alumnos a desarrollar el programa.

g)Trabajar con un colega.

h)Verificar el material.

i)Examinar

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