DCN EBA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO UNIDAD DE EDUCACION BÁSICA ALTERNATIVA

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES - TEMÁTICA Y CRONOGRAMA POR EL “DIA DEL EDUCANDO ADULTO” Y

“DIA DE LA ALFABETIZACIÓN” EN CEBAS del 04 al 14 de setiembre– 2012

OBJETIVOS Y TEMATICA A DESARROLAR

Durante la semana del 04 al 14 se desarrollaran actividades pedagógicas e institucional que genere relevancia e importancia de la EBA

Movilización Nacional por la mejora de los Aprendizajes en EBA ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

MATERIALY TEMATICA A UTILIZAR ESTRATEGIAS SUGERIDAS

FECHAS TEMPORALIDAD

O B J E T I V O S

1.-Promover y desarrollar actividades educativas que movilicen a los estudiantes y docentes, comunidad del CEBA para involucrarlos en la EBA y la Alfabetización de Jóvenes y Adultos

2.-Difundir la Importancia y características de los programas de EBA y Alfabetización que contribuye al mejoramiento de la calidad de vida y desarrollo de la comunidad.

3.-Fortalecr la Institucionalidad del CEBA involucrando a sus actores y miembros de la comunidad TEMATICA

1.1 “Construyendo la Educación que queremos” 1.Experiencias de aprendizaje en cada aula, círculos de aprendizaje del CEBA

2.- Proceso de reflexión crítica y propositiva con estudiantes a fin de visualizar la educación al que aspiran y como participa en su construcción , asumiendo compromisos (individual o Grupal COPAE)

* Trabajar ficha de Anexo 01(estudiantes)

04 al 07 set 03-14-set

Actividad programada en las Unidades

de Aprendizaje

Otras acciones

FICHAS, ENCUESTAS REUNIONES:

¿Que cosas buenas hay en el CEBA?

¿Que cosas debe cambiar?

¿Que aspectos positivos aprendo en el CEBA?

¿Que aspectos relevantes quiero aprender más?, otros 1.-participación en izamiento ( domingos)

2. Festivales cultural, artísticos recreativos deportivos

3.Marathon caminatas con pancartas

4.Debate con el COPAE necesidades y demandas en el CEBA, fortalecer liderazgo y autonomía en sus decisiones

5. Foros , paneles mesas de dialogo para docentes sobre el DCR EBA y nuevas formas de enseñanza aprendizaje autónomos

Situaciones de vida, etc.

1.2 “Mejorando nuestra práctica docente desde el aporte de los estudiantes” 1.Reflexion y auto-evaluación de la practica docente en e l aula( desempeño docente ) cumplimiento de la programación, logros aprendizaje-evaluación

2. Acuerdos y compromisos individuales y colectivos de docentes, orientados a mejorar los aprendizajes en los estudiantes.

3.Asumir retos desde las demandas y necesidades de los estudiantes

*Trabajar ficha de Anexo 02 para docentes 10 al 14-Setiem.

16:00Hs a 18:00 Hs

Inter-diario

Una Semana inter-diario

Paneles Foros mesas

Taller Talleres .Foros sobre:

1. ¿Que es Aprender?

2. ¡Técnicas de aprendizaje?

3. ¿Aprendizajes autónomos?

4. ¿Roles de los docentes?

5. Proyecto de aprendizaje

6. Situaciones de vida actual

7. ¿Como debe actuar el docente para lograr aprendizaje en EBA?

8. Características que debe tener el aprendizaje en EBA

9. Construir el Árbol de problemas del CEBA

10. Tomar en cuenta las demandas de los alumnos

11. Acta de compromisos firmado por todos

1.3

DIA DEL

LOGRO Momento cumbre en el que se celebra el logro alcanzado en un periodo determinado en función a los

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